以卓越執(zhí)行力提升學校競爭力(編輯修改稿)
2025-02-07 21:56 本頁面
【文章內容簡介】 搶空間：最大限度地擴大國內國際市場范圍 【 案例二 】 海爾的高效執(zhí)行 ? 海爾 OEC管理法的核心是，對工作的分解強調“三個一”，即分解量化到每一個人、每一天、每一項工作。大到機器設備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的責任人與事件檢查的責任人。 如：海爾冰箱總共有 156道工序，海 爾精細到把 156 道工序，分為 545 項責任，然后把這 545 項責任落實到每個人的身上。 案例三：江西省電力公司 企業(yè)文化規(guī)劃的戰(zhàn)略目標（ 2023年） （其中） 階段目標： ● 三年打基礎 ：力爭 2023年前， 85％的公司直屬企業(yè)成為省文明單位； 2023年前， 100％的地（市）供電企業(yè)在當?shù)匦袠I(yè)測評中名列前茅； 2023年前，省電力系統(tǒng)和省電力公司成為省文明行業(yè)和國家電力公司雙文明省公司。 ● 五年達標準 ：力爭 2023年前， 80％的縣供電公司達到 省公司雙文明單位和地（市）以上文明單位，省公司達到國家電力公司的一流省電力公司標準。 ● 十年上臺階 ：力爭 2023年前后，省電力公司成為國內一流企業(yè)，并躋身國家級文明單位行列。 廣東技術師范學院 （七）以績效考核提升執(zhí)行力 崗位責任制 ：擇優(yōu)汰劣 兩大機制：激勵機制 、制約機制 案例（末位淘汰）： 寧波三星撤換長期滯留 在最后的 10% 員工。 （八）在第一時間行動 “兵貴神速”，立即行動。 [新視點 ] 商法借鑒兵法： 中國孫子兵法要訣：兵貴神速 美國西點軍校 22條軍規(guī)的最后一條 就是“立即行動” 【 案例 】 “ 西點法則”的 22 條軍規(guī)： 無條件執(zhí)行 工作無借口 細節(jié)決定成敗 以上司為榜樣 榮譽原則 受人歡迎 善于合作 團隊精神 只有第一 敢于冒險 1火一般的精神 1不斷提升自己 1勇敢者的游戲 1全力以赴 1盡職盡責 1沒有不可能 1永不放棄 1敬業(yè)為魂 1為自己奮斗 理念至上 2自動自發(fā) 2立即行動 案例 :美國西點軍校 據(jù)統(tǒng)計，近 20年來，全球 500強中，從美國西點軍校畢業(yè)出來的董事長就有1000多名，副董事長有 2023多名，總經(jīng)理或董事這一級的有 5000多名。世界上沒有任何一家商學院能夠培養(yǎng)出這么多的頂級 人才。為什么？其中一個重要原因：西點軍校對學生要求的標準 ——準時、守紀、嚴格、正直、剛毅（而商學院重視的是培養(yǎng)學生商業(yè)知識和經(jīng)驗） 【 案例 】 沃爾瑪?shù)膱?zhí)行綱領（原則） 日落原則 三米微笑原則 共享原則 檢查原則 不依賴明星原則 超越顧客的期望原則 日出原則（齊聲呼喊公司口號） [總結 ]： 執(zhí)行力強的人具有三個基本特點： —— 信守承諾 —— 結果導向 —— 永不言敗 四、執(zhí)行的四大管理系統(tǒng) （一）執(zhí)行的計劃 （預算）系統(tǒng) （二）執(zhí)行人的崗位職責系統(tǒng) （三）執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng) （ 四）執(zhí)行結果的考核系統(tǒng) 四、執(zhí)行的四大管理系統(tǒng) （一）執(zhí)行的計劃 （預算）系統(tǒng) ? 目的：落實戰(zhàn)略規(guī)劃，起驅動作用 ? 步驟： 制定年度規(guī)劃目標和預算計劃，并分 解到各個業(yè)務層面和季度、月度計劃； 組織總體和各業(yè)務層制定業(yè)務（主要為 生產(chǎn) /銷售）規(guī)劃和關鍵成功措施； 各業(yè)務層制定關鍵行動措施表、進 度時間表及資源需求計劃。 （二） 執(zhí)行人的崗位職責系統(tǒng) ? 做法：憑業(yè)績用人 ? 步驟： 根據(jù)預算計劃確定組織關鍵崗位和部門崗位 設定關鍵崗位和部門崗位的工作職務、權 限、 崗位職責； 明確崗位考核指標，簽定責任書。 （三）執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng) ? 目的：通過業(yè)績跟蹤進行監(jiān)督和指導， 發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。 ■ 內容： 業(yè)績跟蹤內容： 由總負責人主持的月度質詢、季度質詢、 半年質詢、全年質詢四部分組成 通過流程管理發(fā)現(xiàn)問題與差距，找出原因， 并加以解決。 （四）執(zhí)行結果的考核系統(tǒng) ? 目的：通過激勵與約束機制以增強動力 ? 步驟： 在年初層層簽訂責任制合同； 在年末根據(jù)指標完成情況，確定每個員 工的工資增 /減幅以及獎金； 按業(yè)績與歸屬感兩大因素，將所有員工 納入企業(yè)人力資源發(fā)展矩陣，實行 10% 優(yōu)者重獎， 10%劣者尾數(shù)淘汰。 案例：通用電氣的績效分類 員工分類 占總人數(shù)比例 獲股票期權 崗位模范 10% 100% 優(yōu)秀 15% 100% 中等 50% 50%60% 邊緣 15% 沒有 最差 10% 沒有 五、執(zhí)行不力的六大原因 （一）到處是工作重點 某負責人： “我列了 10項工作重點”。 [評論 ]： 這表明他自己都未能分清重點之所在。 為了更有效地執(zhí)行，必須分清輕重緩急， 講究管理的層次性，抓好“關鍵的少數(shù)” （二）激勵了不該激勵的行為 ? 案例： 18世紀末，英國政府通過私人船主承 包把罪犯流放到澳洲，但運輸途中死 亡率高達 12%。兩次改革終于使死亡 率降到 1%以下 。 ■ 視點： 錯位的激勵，會起到意想不到的壞效果。 例如，激勵了那些專會做表面文章的人，實際上等于 鼓勵投機取巧。這樣的執(zhí)行文化必然導致公司業(yè)績的下降。 （ 三）過分追求完美 ?
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