江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初級中學20xx屆九年級物理10月第一次學情調研考試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 20:39 本頁面
【文章內容簡介】 （保留作圖痕跡） （ 2）用滑輪組提升重物，請在圖丙中畫出拉力 F＝ G/3的繩子的法．（不計動滑輪、繩重和摩擦） （ 3）如圖丙所示， O為杠桿 AC 的支點，在 B處掛一小球， AO＝ OB＝ BC，為使杠桿 在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力 F1的力臂 L1，并標出 F1的方向． 2（ 7分）一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距 離是 4cm，秤砣質量 250g。用來稱質量是 2kg的物體，秤砣應離提紐多遠，秤桿才 平衡？若秤桿長 60cm，則這把秤最大能 稱量多少千克的物體？ 2（ 8分） 建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為 230N的建材從 地面勻速送到 6m高處，所用拉力為 125N，時間 為 20s．求： （ 1）工人做的有用功； （ 2）工人做的總功； B C A O △ 丙 乙 （ 3）此過程中該裝置的機械效率； （ 4）工人做功的功率． 2（ 6分）在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下 猜想： 猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關； 猜想二：彈性勢能的大小與 彈簧的材料有關； 猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關； 猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關． (1)為驗證猜想一，他設計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮 ______ （選填 “相同”或“不同”）的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將小球置于 彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 _____________，從而比較彈性勢能的大?。? （ 2）為驗證猜想二，在其他因素相同時，需選用 _______________不同的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮 ________（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數(shù)據進行比較分析時，若 __________，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關． （ 3）若水平面絕對光滑，本實驗 將 ________（選填“能”或 “不能”）達到探究目的． 2（ 8分） 在探究 “ 杠桿的平衡條件 ” 實驗中，所用的實驗器材有杠桿 、支架、細 線、質量相同的鉤碼若干． （ 1） 將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿 左 端下沉，此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時 向 調． （ 2）某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據圖（甲）這一組數(shù)據得出探究結論？ （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）．理由是 ． （ 3）如圖（甲）所示，杠桿在 水平位置平衡．如果在杠桿 兩側各去掉一個相同的鉤碼， 則杠桿 （填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）端將下
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1