江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)20xx屆九年級(jí)物理10月第一次學(xué)情調(diào)研考試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 20:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （保留作圖痕跡） （ 2）用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出拉力 F＝ G/3的繩子的法．（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦） （ 3）如圖丙所示， O為杠桿 AC 的支點(diǎn)，在 B處掛一小球， AO＝ OB＝ BC，為使杠桿 在水平位置平衡，畫(huà)出施加在杠桿上最小動(dòng)力 F1的力臂 L1，并標(biāo)出 F1的方向． 2（ 7分）一把桿秤不計(jì)自重，提紐到秤鉤距 離是 4cm，秤砣質(zhì)量 250g。用來(lái)稱質(zhì)量是 2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，秤桿才 平衡？若秤桿長(zhǎng) 60cm，則這把秤最大能 稱量多少千克的物體？ 2（ 8分） 建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為 230N的建材從 地面勻速送到 6m高處，所用拉力為 125N，時(shí)間 為 20s．求： （ 1）工人做的有用功； （ 2）工人做的總功； B C A O △ 丙 乙 （ 3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率； （ 4）工人做功的功率． 2（ 6分）在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下 猜想： 猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)； 猜想二：彈性勢(shì)能的大小與 彈簧的材料有關(guān)； 猜想三：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)； 猜想四：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)． (1)為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮 ______ （選填 “相同”或“不同”）的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），將小球置于 彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 _____________，從而比較彈性勢(shì)能的大?。? （ 2）為驗(yàn)證猜想二，在其他因素相同時(shí)，需選用 _______________不同的兩根彈簧，實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮 ________（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí)，若 __________，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)． （ 3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn) 將 ________（選填“能”或 “不能”）達(dá)到探究目的． 2（ 8分） 在探究 “ 杠桿的平衡條件 ” 實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿 、支架、細(xì) 線、質(zhì)量相同的鉤碼若干． （ 1） 將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿 左 端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí) 向 調(diào)． （ 2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？ （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）．理由是 ． （ 3）如圖（甲）所示，杠桿在 水平位置平衡．如果在杠桿 兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼， 則杠桿 （填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）端將下
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