江蘇省東?？h20xx屆高三政治上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研考試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 20:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B．①③ C．②④ D．③④ 1 60 多年來(lái)，我國(guó)人民政協(xié)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)在于必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持 人民政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的機(jī)構(gòu)，是人民民主的重要實(shí)現(xiàn)形式。這告訴我們，人民政協(xié) A．不是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，但是國(guó)家決策機(jī)構(gòu) B．是自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層自治組織 C．參政執(zhí)政必須服從和服務(wù)于黨和國(guó)家的大局 D．是各黨派團(tuán)體和各界人士參與國(guó)是的重要平臺(tái) 2020 年，我國(guó)約有 14500 名穆斯林群眾赴沙特參加朝覲活動(dòng)。國(guó)家宗教事務(wù)局要求廣大朝覲人員實(shí)現(xiàn)平安、有序和文明朝覲，通過(guò)自身的言行展示偉大祖國(guó)和中國(guó)穆斯林的良好形象。材料主要體現(xiàn)了 ①國(guó)家依法管理宗教事務(wù) ②我國(guó)政府順應(yīng)世界宗教一體化潮流 ③我國(guó)尊重公民宗教信仰自由權(quán)利 ④國(guó)家鼓勵(lì)信教、發(fā)展宗教 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 2“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21世紀(jì)海上絲綢之路”是中國(guó)提出的適應(yīng)亞洲發(fā)展的新型區(qū)域合作機(jī)制，這些合作倡議得到沿線 50多個(gè)國(guó)家的積極響應(yīng)和參與。這主要是因?yàn)? A. 平等互利是我國(guó)外交政策的宗旨 B. 我國(guó)致力于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)一體化 C. 國(guó)家間的共同利益是合作的基礎(chǔ) D. 合作已成為國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容 2 2020年 9月 3日，習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70周年大會(huì)講話中宣布，中國(guó)將裁減軍隊(duì)員額 30萬(wàn)，并提出了歷史所啟示的偉大真理，即正義必勝 、和平必勝、人民必勝。這表明中國(guó) ①積極支持聯(lián)合國(guó)的各項(xiàng)工作 ②始終堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路 ③主導(dǎo)世界和平與發(fā)展的 進(jìn)程 ④是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2心理學(xué)上有一種“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”的說(shuō)法：當(dāng)你為未知的未來(lái)許下了一個(gè)預(yù)言，你會(huì)采取一些措施，去加強(qiáng)這個(gè)預(yù)言的實(shí)現(xiàn)。這主要說(shuō)明了 。 A．哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一 B．世界觀決定方法論 C．方法論指導(dǎo)世界觀 D．哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀 2“安慰劑效應(yīng)”是指讓病人服用對(duì)治療的疾病完全沒(méi)有藥效的中性藥劑（如葡萄糖、維生素 )，但病人有時(shí)候卻得到了和真藥一樣甚至更好的效果。能解釋這一現(xiàn)象的是 2 4000 年來(lái)，野象從遍布中國(guó)大部分地區(qū)到今天的 幾近消失 。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，千百年里人們毀林造田使得大象生存所需的溫暖森林的消失是重 要原因。這一研究說(shuō)明 A． 要在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上 發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B．人們能夠利用規(guī)律造福人類 C．人們不能更改自在事物之間的聯(lián)系 D．要承認(rèn)矛盾的普遍性 2“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，數(shù)據(jù)成為決策最為重要的參考之一。大數(shù)據(jù)技術(shù)深刻影響著高等教育、職業(yè)教育、中小學(xué)教育等多層次的政策制定、受 教育者的學(xué)習(xí)方案與評(píng)價(jià)方式、教學(xué)模式及質(zhì)量改進(jìn)等教育全過(guò)程。這說(shuō)明 ① 事物之間的聯(lián)系是無(wú)條件的 ②人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新聯(lián)系 ③人為事物的聯(lián)系是主觀的 ④事物之間相互聯(lián)系構(gòu)成了事物變化發(fā)展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2希臘人每年工作時(shí)間為 2020小時(shí)，德國(guó)只有 1400小時(shí)，但是希臘工人的效率卻比德國(guó)工人的效率低 70%，這就是“霍桑效應(yīng)” —— 放松和減壓，反而能充分激活創(chuàng)造力和潛能?！盎羯Ｐ?yīng)”蘊(yùn)含的唯物辯證法哲理是 A．事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的 B．意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 C．矛盾的同一性寓于 斗爭(zhēng)性之中 D．矛盾的雙方在一定 條件下相互轉(zhuǎn)化 2在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、國(guó)
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