【總結(jié)】趙玉平老師這個(gè)在名家論壇上播的視頻,讓我收獲良多,自己費(fèi)盡心思找到了趙老師這個(gè)視頻的文稿,特拿來(lái)和大家一起分享。加油!相信我們都能找到屬于自己的成功。——郭中杰2012年5月25日第一集領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)與管理藝術(shù)大家好!很高興有今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討一下
2025-06-27 12:40
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),國(guó)資聯(lián)培培訓(xùn)課件,引言,讓知識(shí)活起來(lái)。學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)貴識(shí)也。分享、投入、興趣。學(xué)習(xí)知識(shí):框架知識(shí)、索引知識(shí)、常識(shí)知識(shí)掌握方法:分析方法、操作技能領(lǐng)悟策略:行為技巧、應(yīng)變技巧、關(guān)系技巧形成觀點(diǎn):建立在一定分析框架上的個(gè)性化結(jié)論,國(guó)資聯(lián)培培訓(xùn)課件,管理的價(jià)值與作用,1、保持目標(biāo)導(dǎo)向(效率和效果);中國(guó)古代管理的偉大成就:政府和國(guó)家,工程,軍事;南轅北轍錯(cuò)在何處2、
2025-03-02 16:13
【總結(jié)】易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中共上海市委黨校上海行政學(xué)院谷宇博士主要內(nèi)容?一、易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)?二、易經(jīng)智慧的精髓?三、易經(jīng)智慧在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用。一、易經(jīng)的基礎(chǔ)知識(shí)1、《周易》釋名?周:(1)周全,周納;(2)周代;?易:(1)蜥易。由官名到書(shū)
2025-01-20 13:03
【總結(jié)】謝小芳:現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)北京大學(xué)光華學(xué)院送給新任領(lǐng)導(dǎo)們前言“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵丌過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組細(xì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47%的被調(diào)查
2025-01-14 18:59
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)央視《百家講壇》主講人《梁山政治》《領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)》《選人用人定成敗》作者清華北大總裁班EMBA特聘教授趙玉平博士新浪微博:百家講壇趙玉平2023/3/3趙玉平博士12023/3/32《曉出凈慈寺送林子
2025-03-02 11:59
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講:清華大學(xué)浙江大學(xué)總裁班法國(guó)雷恩商學(xué)院復(fù)旦大學(xué)泰斗學(xué)堂特聘教授趙玉平博士新浪博客:沉思或者微笑BUPT2022/5/2912022/5/292《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文
2025-05-13 03:01
【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中國(guó)式團(tuán)隊(duì)?利益+意義+結(jié)義趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧管理者的核心工作2023/3/9趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧少則得,多則惑6趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧目錄趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧宋江奧秘:好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明!趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧
2025-01-18 07:15
【總結(jié)】21.03.2023,1,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),21.03.2023,2,引言,讓知識(shí)活起來(lái)。學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)貴識(shí)也。分享、投入、興趣。學(xué)習(xí)知識(shí):框架知識(shí)、索引知識(shí)、常識(shí)知識(shí)掌握方法:分析方法、操作技能領(lǐng)悟策略:行為技巧、應(yīng)變技巧、關(guān)系技巧形成觀點(diǎn):建立在一定分析框架上的個(gè)性化結(jié)論,21.03.2023,3,管理的價(jià)值與作用,1、保持目標(biāo)導(dǎo)向(效率和效果);中國(guó)古代管理的偉大成就:政府
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無(wú)它途?!薄┑隆ぬ丶{?“從來(lái)沒(méi)有無(wú)能的士兵,只有無(wú)能的軍官?!薄闷苼?“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛(ài)情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說(shuō)清楚”——華倫·
2025-01-16 06:59
【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧,中國(guó)式團(tuán)隊(duì),利益+意義+結(jié)義,管理者的核心工作,,,,,2013/3/9,趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧,少則得,多則惑,,6,趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧,目錄,趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧,宋江奧秘:好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明!,趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧,梁山團(tuán)隊(duì)管理五個(gè)策略,1)替天劫道被恥笑,替天行道境界高。旗幟寫(xiě)理想,給眼前事業(yè)找一個(gè)充分理由。
2025-03-02 08:27
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講:清華大學(xué)浙江大學(xué)總裁班法國(guó)雷恩商學(xué)院復(fù)旦大學(xué)泰斗學(xué)堂特聘教授趙玉平博士新浪博客:沉思或者微笑BUPT2022/5/2412022/5/242《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文
2025-05-03 13:30
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)5/4/20231引言?讓知識(shí)活起來(lái)。?學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)貴識(shí)也。?分享、投入、興趣。?學(xué)習(xí)知識(shí):框架知識(shí)、索引知識(shí)、常識(shí)知識(shí)?掌握方法:分析方法、操作技能?領(lǐng)悟策略:行為技巧、應(yīng)變技巧、關(guān)系技巧?形成觀點(diǎn):建立在一定分析框架上的個(gè)性化結(jié)論5/4/20232管理的價(jià)
2025-02-15 15:15
【總結(jié)】ZhejiangGongshangUniversity1第12章企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【學(xué)習(xí)目的】●理解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)涵和特點(diǎn)●掌握用人藝術(shù)的主要內(nèi)容●熟悉處事藝術(shù)和處理沖突的藝術(shù)●了解人際交往藝術(shù)ZhejiangGongshangUniversity2領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的涵義及其特征
2025-01-19 03:55
【總結(jié)】LeadershipPractices領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐課程安排?領(lǐng)導(dǎo)定義?觀念/誠(chéng)實(shí)與正直/自尊?團(tuán)隊(duì)合作/目標(biāo)?時(shí)間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來(lái)。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠權(quán)力,而是靠威信,
2024-10-19 06:11