江西省鉛山縣、弋陽縣20xx_20xx學年高一語文上學期期中聯(lián)考試題含解析(編輯修改稿)
2024-12-21 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將軍多吃點飯，找醫(yī)生看看，安心養(yǎng)神，來輔助我?！卑彩烙置銖娭鞒质聞?，到秋天去世?；实圪浗o他印綬，用戰(zhàn)車和武士為他送葬， 謚號為“敬侯”。 （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 中夜起望西園值月上 柳宗元 覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。 石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。 【注】本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。 8．這首詩通過哪些意象營造了怎樣的意境？試作簡要分析。（ 5分） 9．結合全詩賞析詩人主要運用了什么藝術手法？表達了什么感情？ ﹙ 6分﹚ 【答案】 13．這首詩通過繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥等意象，（ 2分）生動地勾畫出了幽深、寂靜的月夜景色，（ 1分）營造了凄清、寂寞的意境。（ 1分） 14．以動襯靜。詩人抓住在靜夜中聽到的各種細微聲音，用越遠越清晰的泉水聲和偶爾一喧的鳥鳴等，反襯出夜的寂靜，環(huán)境的清遠和空曠。從而襯托出他在謫居僻遠之地，孤獨愁苦，無人理解的寂寞情懷。（ 4 分。答出“以動寫靜”或“反襯”給 1 分，簡單分析得 1分；感情理解準確，答到關鍵詞“孤獨、愁苦、寂寞、郁悒、無人理解”等給 2分。另：如果答出借景抒情，以空曠寂寞之景，襯托 作者謫居中孤寂的情懷得 2分） 【解析】 13． 試題分析：回答本題， 學生應從意象入手，由意象分析意境，由意境推知詩人的情感。按照這樣的思路，這句詩選用的意象有白露、寒月、疏竹、水聲。這些意象共同營造的是凄冷的氛圍。處于這樣氛圍中的詩人內(nèi)心應是謫居是的孤獨。 考點： 鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價 D。 14． 試題分析：“石泉遠逾響”，一個“逾”字，更能顯出四野的空曠和寂靜。山鳥時而一鳴，反襯出夜的靜謐，同時也表明月色的皎潔，竟使山鳥誤以為天明而鳴叫。 露 月 泉 鳥 這四種意象相互融合，以動襯 靜，突顯了詩人被貶謫后所處環(huán)境的空曠寂寞。詩人抓住在靜夜中聽到的各種細微的聲響，來進行描寫，以有聲寫無聲，表現(xiàn)詩人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷。 考點： 鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價 D。評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價 D。 （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 6分） （ 1）在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世， ， 正是危急存亡之時。 （ 2） 至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而 歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰 “ ， ”（《荊軻刺秦王》） （ 3） 尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯， ， 。（徐志摩《再別康橋》） 【答案】（ 1）今天下三分 益州疲弊；（ 2）風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還；（ 3）滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。 【解析】 試題分析：名句默寫需要學生對散文詩歌名篇進行理解記憶，回答問題時要準確表達，不能出現(xiàn)錯字。因此要對易錯字特別關注到。如本題中的“疲弊、蕭蕭、兮、斑斕”等易錯字要特別注意其正 確的書寫。 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 A。 四、實用類文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。（ 25 分） 溫頓列車 二戰(zhàn)爆發(fā)前，尼古拉斯溫頓，這個普通的英國人組織了 8列火車，將 669名猶太兒童從納粹占領的捷克斯洛伐克送往英國，使他們與集中營和死神擦身而過。近 70 年過去，這 些“溫頓兒童”及其子孫，約有 6000人因溫頓而得以存活于世。這位英雄也因此被譽為“英國辛德勒”。 1938年， 29 歲的溫頓受朋友之邀，新年前夕臨時取消去瑞士滑雪度假的計劃，改道前往布拉格。 25 萬剛 從德軍占領的蘇臺德地區(qū)逃出來的難民擠在這座戰(zhàn)爭陰云籠罩下的城市里。很多猶太父母自知難逃厄運，想用最后一點力氣把孩子送到安全的地方。 溫頓成立了專門負責救助兒童難民的辦公室，從早到晚接待前來登記孩子信息的猶太家長們，而后馬不停蹄地游說各國當局接收這些孩子。只有英國同意接收這些小難民，但要求溫頓必須為每個猶太兒童在英國找到愿意收養(yǎng)他們的家庭后，政府才會同意頒發(fā)簽證。 “這些猶太難民兒童是希特勒的眼中釘。我決定試著幫他們辦理前往英國的通行證。我想，如果你所做的事本質(zhì)上合理，就一定能辦到?！睖仡D制作了一批印有孩子們 信息的小卡片，假期結束回國后一個一個落實收養(yǎng)家庭，不僅辦下了簽證，還為每個孩子募集到了 50英鎊的旅費。 1939年 3月 14日，兩名志愿者在捷克組織，溫頓在英國接應，載著脖子上系著標明身份號碼的猶太兒童的第一列火車悄悄從布拉格出發(fā)。次日，德軍進入捷克首都。簽證遲遲不到，溫頓開始偽造入境文件，從 3月到 8月，先后 8列火車載著 669名猶太兒童逃出地獄。 第 9列火車沒能跑過德國的閃電戰(zhàn)。 1939年 9月 1日清晨 4時 40分，德軍閃擊入侵波蘭，原定于當天出發(fā)的列車在邊境被截下，直接改道去了索比堡集中營的毒氣室。“那一天，250個家庭等候在利物浦大道上，結果等到的卻只有失望。如果火車能夠提前一天出發(fā)，結局將完全不同?！睍r隔多年提及此事，溫頓依然為沒能再快一點而懊悔不已。 1． 5萬名捷克兒童在二戰(zhàn)中喪生，“溫頓兒童”們基本再也沒有見過自己的父母。當身后的祖國變成人間地獄時，這 669個“勇敢的求生者”走下溫頓列車，在異國他鄉(xiāng)開始陌生的生活。 多年后，捷克總統(tǒng)贊揚溫頓給了捷克的孩子們“最好的禮物”：獲得生命和自由的機會。然而整整 50年間，溫頓沒有對任何人提及此事。“和戰(zhàn)爭本身比起來，戰(zhàn)前的一切都不值一提了?！睖仡D過后說道，“我不是故 意保密??我只是沒說而已。” 在失去父母半個世紀之后，當年獲救的“溫頓兒童”們發(fā)現(xiàn)自己的“再生父親”尚在人世，從此，溫頓多了很多白發(fā)蒼蒼的孩子。 2020年，溫頓 100歲時，孩子們沿著當年的路線， 4天后抵達倫敦利物浦火車站，溫頓早早地在車站等，與他們長時間相擁而泣，場面極其感人。 拉克索娃終于見到了自己的“老父親”，可是人人都往溫頓身邊擠，她好不容易握到了他的手，吻了一下，準備的禮物一直沒有機會拿出來：那是一幅木雕的小版畫，上面是一列正穿越歐洲地圖的火車，從捷克到倫敦，從東到西。 被救兒童難民維拉吉辛是戰(zhàn) 后定居于英國的作家，她所著的《童年的珍珠》就記敘了那段歷史。她說：“與溫頓見面，擁抱他，感謝他，是我生命中最激動人心的時刻之一。他 拯救了我們這一代捷克猶太人中的大多數(shù)?！? 捷克總統(tǒng)米洛什澤曼在給溫頓 105歲生日的賀信中寫道：“你的生命因眾多原因而非比尋常。” 他的故事感動了所有人，這個不茍言笑的倔老頭卻把如潮水般涌來的贊譽歸結為自己活得太久了，“
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