【總結】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為
2025-11-21 11:07
【總結】分式方程(第1課時)1、下列各式中，分式方程是（）A、115??yB、423??xx；C、322???yyD、165??xx2、分式方程01153????xx解的情況是（）A、有解，1?xB、有解5??x
2025-11-26 09:10
【總結】分式的乘除隨堂練習一、選擇題：1．化簡xyxx1.?，其結果為（）A.1C.xyD.yx:112???aa，其結果為（）A．1?aB.1?aC.a?1D.1??a二、計算：1.2222
2025-11-06 02:22
【總結】分式的加減同步練習一、填空：1．計算：xxy?+yyx?=________；2．計算：32ba-32aa=________．3．計算：32ab+214a=________;4．計算：2129m?+23m?+23m?=___________;5．計算：
【總結】學校：班級：姓名：考號：┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
2025-11-26 04:56
【總結】矩形（1）【知識盤點】1．我們把__________叫做矩形．2．矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性質，而且還具有特殊的性質：（1）_________；（2）___________．3．矩形既是______圖形，又是________圖形，它有_______條對稱軸．4．如圖1所示
2025-11-06 19:40
【總結】同步練習【目標與方法】1．知道兩條線段的比、成比例線段和比例中項的概念．2．懂得比例尺、圖上距離與實際距離之間的關系，會利用其中兩個量確定第三個量．3．能夠簡單運用比例的一些性質．【基礎與鞏固】1．（1）在比例尺是1：40000的工程示意圖上，于2020年9月1日正式
2025-11-06 11:48
【總結】【數學】滬科版七年級下冊：同步測控（頻數與頻率）同步測控我夯基我達標（）A．－B．C．D．34答案：C解析：頻率是從0到1之間的數，不能小于0，也不能大于1．60名同學的一次數學測驗成績進行統(tǒng)計，如果—18，
2025-11-22 04:15
【總結】反例與證明同步練習◆基礎練習1．以下可以用來證明命題“任何偶數都是4的倍數”為假命題的反例是（）A．3B．4C．5D．62．一個三角形中的內角小于90°的角至少有（）A．1個B．2個C．3個D．0個3
2025-11-26 04:54
【總結】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習題：1）、下列各組性狀中,屬于相對性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無芒2）、下列各組性狀中，屬于相對性狀的是
2025-11-06 11:46
【總結】同步練習【目標與方法】1．知道等可能性事件的概念，并能利用概念解決相關問題．2．感受生活中事件發(fā)生的一些基本法則，感悟數學模型的作用【基礎與鞏固】1．小明利用一副撲克做摸牌游戲，下列事件中，不屬于等可能事件的是（）．（A）小明隨機摸1張牌，摸到大王或小王（B）小明隨機摸1張牌，
2025-11-26 00:23
【總結】圖形的位似同步練習【目標與方法】1．了解位似形，并能利用位似形將一個圖形按一定比例放大或縮小．2．體會將圖形放大與縮小所蘊涵的數學原理．【基礎與鞏固】1．用作位位形的方法，可以將一個圖形放大或縮小，位似中心（）．（A）只能選在原圖形的外部（B）（C）只能選在原圖形的邊上（D）可以
【總結】反比例函數同步練習(第1課)【目標與方法】1．掌握反比例函數的概念，能判斷兩個變量之間的關系是否是函數關系，進而識別其中的反比例函數．2．會從實際問題中列舉反比例函數的實例，從而認識反比例函數是刻畫現實世界的一種有效的數學模型．3．進一步學會用變化的觀點去認識世界、解決問題．【基礎與鞏固】1
【總結】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（）A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常，卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子，這屬于（）A、遺傳現象B、可遺傳
2025-11-25 18:11
【總結】第22章第1節(jié)生命的起源，錯誤的是（）A．原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B．生物進化的最直接證據是同源器官的發(fā)現C．模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D．現代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是A．原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現存
2025-11-06 11:45
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