【總結】圖上距離與實際距離學習目標:1.結合現(xiàn)實情境了解線段的比和成比例的線段。2.理解并掌握比例的性質。重點:掌握比例的性質。難點:理解比例的性質及其應用。教學流程預習導航:1、在一幅江蘇地圖上,揚州與南京的距離AB=,實際上揚州南京的A′B′約為100km,請根據(jù)上述條件回答下列問題:(1)線
2024-12-09 13:12
【總結】圖形的位似同步練習【目標與方法】1.了解位似形,并能利用位似形將一個圖形按一定比例放大或縮?。?.體會將圖形放大與縮小所蘊涵的數(shù)學原理.【基礎與鞏固】1.用作位位形的方法,可以將一個圖形放大或縮小,位似中心().(A)只能選在原圖形的外部(B)(C)只能選在原圖形的邊上(D)可以
2024-12-05 09:10
【總結】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習題:1)、下列各組性狀中,屬于相對性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無芒2)、下列各組性狀中,屬于相對性狀的是
2024-11-15 11:46
【總結】同步練習【目標與方法】1.知道等可能性事件的概念,并能利用概念解決相關問題.2.感受生活中事件發(fā)生的一些基本法則,感悟數(shù)學模型的作用【基礎與鞏固】1.小明利用一副撲克做摸牌游戲,下列事件中,不屬于等可能事件的是().(A)小明隨機摸1張牌,摸到大王或小王(B)小明隨機摸1張牌,
2024-12-05 00:23
【總結】反比例函數(shù)同步練習(第1課)【目標與方法】1.掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關系是否是函數(shù)關系,進而識別其中的反比例函數(shù).2.會從實際問題中列舉反比例函數(shù)的實例,從而認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型.3.進一步學會用變化的觀點去認識世界、解決問題.【基礎與鞏固】1
2024-11-15 02:22
【總結】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2024-12-04 18:11
【總結】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存
2024-11-15 11:45
【總結】第25章第2節(jié)環(huán)境的污染與保護一、選擇題:“藍天之下的奧運會”,北京市政府根據(jù)汽車車牌的單雙號限制汽車出行,并在奧運比賽場館使用清潔能源的交通工具,目的是要減少A.大氣污染B.水域污染C.土壤污染D.固體廢棄物污染,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染無關的是()①酸雨
2024-11-15 17:50
【總結】不等式的性質同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結論中錯誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
【總結】第23章第1節(jié)人體的免疫防線。與這種免疫方式屬于同種類型的是:()現(xiàn)象,其作用機理是:()活人體的吞噬細胞,將結核桿
【總結】同步練習【目標與方法】1.知道觀察對認識的重要價值,同時也知道僅通過觀察、實驗、猜想等方法獲得的結論不一定正確.2.從錯覺的情境中,初步領會論證的必要性.【基礎與鞏固】1.觀察圖形,點A、B、C中每兩點間的線是直的還是彎曲的?用直尺等工具驗證自己的猜想.2.觀察下面圖中的兩組圖
2024-11-15 02:28
【總結】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)欣賞圖片關注生活觀察書P82地圖,這兩幅地圖,比例尺分別為1∶8000000,1∶16000000(1)分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.(2)在這兩幅地圖中,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?
2024-08-24 20:27
【總結】1.基礎鞏固⑴某樓梯的踏板寬為30cm,一個臺階的高度為15cm,求樓梯傾斜角的正切值。⑵如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=5,求tanA與tanB的值。⑶如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12,tanA=34求AB的值。
【總結】第22章第2節(jié)生物的進化的歷程,不正確的是A.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經長期自然選擇的過程進化而來[D.生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生,使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長期的自然選擇使得該森林中不同顏
【總結】(1)同步練習目標與方法1.知道命題和逆命題的相互關系,能寫出一個命題的逆命題.2.知道反例的概念,能用舉反例的方式,說明一個命題是假命題.基礎與鞏固1.填空:(1)命題“兩直線平行,內錯角相等”的條件是_________,結論是________,這個命題的逆命題的條件是___________,結論是___