【總結(jié)】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道等可能性事件的概念,并能利用概念解決相關(guān)問題.2.感受生活中事件發(fā)生的一些基本法則,感悟數(shù)學(xué)模型的作用【基礎(chǔ)與鞏固】1.小明利用一副撲克做摸牌游戲,下列事件中,不屬于等可能事件的是().(A)小明隨機摸1張牌,摸到大王或小王(B)小明隨機摸1張牌,
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習(xí)(第1課)【目標(biāo)與方法】1.掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識別其中的反比例函數(shù).2.會從實際問題中列舉反比例函數(shù)的實例,從而認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型.3.進(jìn)一步學(xué)會用變化的觀點去認(rèn)識世界、解決問題.【基礎(chǔ)與鞏固】1
2024-11-15 02:22
【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存
2024-11-15 11:45
【總結(jié)】、逆定理1.下列語言是命題的是()A.畫兩條相等的線段B.等于同一個角的兩個角相等嗎C.延長線段AD到C,使OC=OAD.兩直線平行,內(nèi)錯角相等2.下列命題中真命題的個數(shù)是()①已知直角三角形的面積為2,兩直角邊的比為1:2,則其斜邊為10;②直角三角形的最大邊長為3
2024-12-03 06:40
【總結(jié)】逆命題與逆定理測試題(120分100分鐘)一、基礎(chǔ)題(8題7分,其余每題各4分,共35分)1.在兩個直角三角形中,有兩條邊分別對應(yīng)相等,這兩個直角三角形一定全等嗎?如果不一定全等,請舉出一個反例.2.寫出下列命題的逆命題,并判斷這些命題的真假.(1)如果∠α與∠β是鄰補角,那么∠α+∠β=18
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道兩條線段的比、成比例線段和比例中項的概念.2.懂得比例尺、圖上距離與實際距離之間的關(guān)系,會利用其中兩個量確定第三個量.3.能夠簡單運用比例的一些性質(zhì).【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)在比例尺是1:40000的工程示意圖上,于2020年9月1日正式
2024-11-15 11:48
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)同步練習(xí)(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結(jié)論中錯誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
【總結(jié)】第23章第1節(jié)人體的免疫防線。與這種免疫方式屬于同種類型的是:()現(xiàn)象,其作用機理是:()活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿
2024-11-15 17:50
【總結(jié)】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道觀察對認(rèn)識的重要價值,同時也知道僅通過觀察、實驗、猜想等方法獲得的結(jié)論不一定正確.2.從錯覺的情境中,初步領(lǐng)會論證的必要性.【基礎(chǔ)與鞏固】1.觀察圖形,點A、B、C中每兩點間的線是直的還是彎曲的?用直尺等工具驗證自己的猜想.2.觀察下面圖中的兩組圖
2024-11-15 02:28
【總結(jié)】下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半對某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯誤的命題是假命題a=ba2=b2⑷
2024-12-08 13:33
2024-11-30 05:26
【總結(jié)】互逆命題班級________學(xué)號________姓名________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解逆命題的概念,會識別兩個互逆命題,并知道原命題成立其逆命題不一定成立。2、通過具體的例子理解反例的作用,知道利用反例可以判斷一個命題是假命題。3、經(jīng)歷一些“探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明”的過程,不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達(dá)的能力
2024-12-09 13:17
【總結(jié)】頻數(shù)和頻率(1)同步練習(xí)【知識盤點】1.一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差叫做_________.2.將數(shù)據(jù)分組后,落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)稱為________.3.反映數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計表叫做________,也稱_______.4.一組數(shù)據(jù)的極差為40,最小值為57,則最大值為_______.5.一個樣本的樣本容量是
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】如果那么222cba??直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,如果那么勾股定理勾股定理的逆定理三角形的三邊長a、b、c滿足222cba??這個三角形是直角三角形互為逆定理定理逆定理原命題逆命題證
2024-12-01 00:54