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浙教版九年級科學上冊單元測試-第二、三章(編輯修改稿)

2024-12-21 19:40 本頁面
 

【文章內容簡介】 (填基本化學反應類型)。 33.根據(jù)一定的標準對物質進行整理和分類,是學習科學的有效方法。請回答下列問題: ( 1) 鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中曾離出的陽離子都是 。 ( 2) 某同學將含碳元素的不同物質按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質關系 :C→CO2→H2CO3→Na2CO3。請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質關系: Ca→ →Ca(OH)2→CaCO3。 三、實驗探究題 34.有一包白色粉末, 可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗其中的成分,經實驗得到下表,請完成相關內容。 實驗步驟及現(xiàn)象 結論 ① 將少許白色粉末溶于水得到無色溶液 A 白 色 粉 末 中 一 定 沒 有__________________ ② 在 A中加入足量硝酸鋇溶液,生成白色沉淀 B,過濾得濾液 C ③ 在白色沉淀 B 中加入足量稀硝酸,__________________ ④ 在濾液 C中加入硝酸銀溶液,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸 白色粉末中一定有硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉 35.科學興趣小組在調查一化工廠時,發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢 水澄清透明,呈黃色。為測定該廢水中所含的物質,他們進行如下實驗 (假設能發(fā)生的反應均恰好完全反應 ): ( 1) 用 pH試紙測試,測得 pH為 2。 ( 2) 取一定量廢水溶液,加入 Ba(NO3)2溶液,無現(xiàn)象。 ( 3) 另取一定量廢水溶液,加入 AgNO3溶液后,過濾,得到白色沉淀 A和濾液。 ( 4) 向濾液中加入 NaOH溶液,得到紅褐色沉淀 B。 由此可知:該廢水溶液呈 性;所得的紅褐色沉淀 B為 ;廢水溶液中肯定含有的鹽是 。 36.小明在購買氫氣球時,看 到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導管口出來。 小明根據(jù)初中學過的科學知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關信息,請小明自己動手探究。 提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如:鉀 —— 紫色;鈉 —— 黃色;鋇 —— 黃綠色;鈣 —— 磚紅色。 下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記 錄: 序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ① 觀察溶液 無色液體 ② 取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變藍色 ③ 另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒 火焰呈現(xiàn)黃色 ④ 取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸 先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀 消失,無其它明顯現(xiàn)象 回顧與解釋: ( 1 )小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是 。 ( 2)在步驟 ④ 中,小明加入稀鹽酸的目的是防止 的干擾(填寫離子符號)。 ( 3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質是 。 ( 4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理,再次請教科學老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應,生成含有偏鋁酸根離子( AlO2- )的鹽和氫氣兩種物 質 。 請 你 嘗 試 寫 出 該 反 應 的 化 學 方 程式: 。 37.某校興趣小組的同學在網上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設計了探究的課題是:比 較不同產地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實驗過程如塑下: ① 從市場上購買了三種不同產地的茶葉,編號為 A、 B、 C。 ② 取 A、 B、 C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡。 ③ 用 pH 試紙分別到杯中蘸取 A、 B、 C 三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對測得它們的 pH分別為 、 、 。 ④ 將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫 5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化(不考慮脂肪塊吸水),判 定茶水能否溶解脂肪。 請回答下列問題: ( 1) 以上實驗操作步驟中錯誤的是 。 ( 2) 在第 ② 步實驗操作中 “相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質量、沖泡的時間及 _ 應相同。 ( 3) 組內有看的同學認為,第 ④ 步實驗設計不嚴密,需要改進的是 。在第④ 步實驗中, 根據(jù)實驗的目的,適宜的溫度應控制在 左右。 ( 4) 有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是 。 38.某科學興趣小組成員在查閱資料時了解到:牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分 50%的 CaCO3[或 SiO Al(OH) CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質。于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產生了興趣。 【建立假設】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。 【進行實驗】 ① 取 2厘米長牙膏于小燒杯中,加入 10 毫升蒸餾水,充分攪拌,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀,待用; ② 用 pH試紙測定所得溶液的 pH大于 7,正確的操作方法是 ____________________; ③ 取少量沉淀物, 加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產生,將產生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式 ____________。 【實驗結論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。 【反思交流】有同學指出上述實驗沒有對 __________是否存在進行檢驗,因此,實驗結論不成立。 【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離
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