浙教版數(shù)學(xué)七上75角的大小比較同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】1.如圖，下面等式正確的是（）Ａ．AOCBOC???Ｂ．AOCAOBBOC?????Ｃ．AOCAOBBOC?????Ｄ．12AOCBOC???[2.如圖，是一副三角板拼成的圖案，則____AED??．3.如圖，在一個(gè)正方體的兩個(gè)面上畫兩條對(duì)角線AB，AC

2024-12-05 16:16

浙教版數(shù)學(xué)七上31平方根同步測試一-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版七年級(jí)上冊§平方根同步練習(xí)題一、填空題個(gè)平方根，0有個(gè)平方根，負(fù)數(shù)平方根.2.169的算術(shù)平方根是，它的平方根是49，則這個(gè)數(shù)是.二、選擇題[個(gè)數(shù)是()①∵)(-2?∴－②∵＝∴

2024-12-05 16:17

浙教版數(shù)學(xué)七上73線段的長短比較同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】（1）同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.杭州到上海有條路可以走（如圖所示），則其中最近的一條路線的序號(hào)是（）A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）2．如圖三角形中，用刻度尺量一量，比較3條邊的大小，并用“”連接起來：.3．已知線段a，利用尺規(guī)，求作

2024-12-05 16:16

浙教版數(shù)學(xué)七上74角和角的度量同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】角與角的度量[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、下列說法中，正確的是（）A、有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角；B、兩條射線組成的圖形叫做角；C、兩條線段組成的圖形叫做角；D、一條射線從一個(gè)位置移到另一個(gè)位置所形成的圖形叫做角。2、下列各圖中表示角的是（）3、一個(gè)周角等于

2024-11-15 19:38

浙教版數(shù)學(xué)七上64扇形統(tǒng)計(jì)圖同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地，生動(dòng)地反映各部分在總體中所占的。2．某校八年級(jí)學(xué)生英語成績達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的有60人，占總?cè)藬?shù)的14，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示這部分學(xué)生的扇形的圓心角是°，在這幅圖中表示良好等級(jí)的圓心角是120°，則達(dá)良好等級(jí)的學(xué)生有人.

2024-11-15 19:38

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測試2-資料下載頁

【總結(jié)】同步練習(xí)（2）本課重點(diǎn)：1、掌握平行線的兩個(gè)性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會(huì)用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上12平行線的判定同步測試2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定（2）本課重點(diǎn)：（1）理解“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”。（2）會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、如圖，若∠1＝∠4，則∥；若∠2＝∠3，則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上14平行線之間的距離同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘）一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿，測量兩根電線桿之間的距離，只需測這兩根電線桿入地點(diǎn)之間的距離即可。（2.如圖AB∥CD，AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長。（）3.如圖直線a沿箭頭方向平移，得直線b。這兩條

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測試1-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)（1）一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1．選擇題:（1）下列說法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ);D．同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠

2024-12-04 23:23

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)同步測試同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習(xí)一．認(rèn)真填一填：1、若函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過點(diǎn)（3，－4），則?k，此圖象在象限，在每一個(gè)象限內(nèi)隨的減小而；2、若反比列函數(shù)1232)12(????kkxky的圖像經(jīng)過二、四象限，則k=_______3、已知-2與成反比例，當(dāng)=3時(shí)，=1，則與

2024-12-05 04:51

浙教版數(shù)學(xué)八上41抽樣同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】抽樣同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)選擇合適的調(diào)查方式（普查或抽樣調(diào)查.2、明確抽樣調(diào)查的必要性，學(xué)會(huì)選擇具有代表性的樣本.3、明確抽樣調(diào)查的目的是對(duì)總體的一個(gè)估計(jì).4、理解總體、個(gè)體，樣本、樣本容量的概念.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、下列調(diào)查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調(diào)查方式來收集數(shù)據(jù)的？（1）為了了解你所

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)九上31圓同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第1題.若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離恰好等于半徑，則此點(diǎn)必在；若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離大于半徑，則此點(diǎn)必在；若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離小于半徑，則此點(diǎn)必在．答案：圓上圓外圓內(nèi)第2題.O的直徑為12，P為一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)PO為時(shí)，P點(diǎn)在圓上；當(dāng)PO時(shí)，P點(diǎn)在圓內(nèi)；當(dāng)6OP?時(shí)，P點(diǎn)必

2024-12-06 00:32

浙教版數(shù)學(xué)七上23有理數(shù)的乘法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版七年級(jí)上冊有理數(shù)的乘法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、兩數(shù)相乘，同號(hào)得，異號(hào)得，并把絕對(duì)值。2、（–8），45，（–7）這三個(gè)數(shù)相乘的積的符號(hào)是，積的絕對(duì)值是。3、×183+

2024-12-05 16:17

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)1.慶元縣百山祖風(fēng)景區(qū)內(nèi)一吊橋長約100米，其中100米屬于（）A．計(jì)數(shù)B．測量C．標(biāo)號(hào)D．排序2.四個(gè)同學(xué)每兩個(gè)人握一次手，一共握手多少次（）3.如圖所示的6個(gè)數(shù)是按一定規(guī)律排列的，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)內(nèi)的數(shù)應(yīng)是（）

2024-12-05 16:17

浙教版數(shù)學(xué)七上61數(shù)據(jù)的收集和整理同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.某校八年級(jí)（3）班體訓(xùn)隊(duì)員的身高（單位：cm）如下：169，165，166，164，169，167，166，169，166，165，獲得這組數(shù)據(jù)方法是（）.A.直接觀察B.查閱文獻(xiàn)資料C.互聯(lián)網(wǎng)查詢D

2024-12-05 16:16

浙教版數(shù)學(xué)七上77相交線同步測試-展示頁

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