科學技術與社會發(fā)展(編輯修改稿)
2025-02-05 13:06 本頁面
【文章內容簡介】 的經濟發(fā)展速度較快、質量較好；反之亦然。 二、 理論分析 ? 科學技術滲透在生產力的各個要素之中 ，可以物化為現實的生產力 。 科學技術的進步促進著生產力諸要素的變革 ， 導致社會生產力的內涵性增長 。 ? 生產力＝（勞動力＋勞動工具＋勞動對象＋生產管理）科學技術 ? ①武裝人。 ? ②發(fā)明新勞動工具。 ? ③開拓新勞動對象。 ? ④促進管理優(yōu)化。 ? 科學技術影響著生產要素的組合 ， 構成生產過程的整合因素 。 科學技術的進步促進著生產要素組合的不斷創(chuàng)新 ， 導致社會生產體系的結構性調整 。 ? 科學技術影響著社會基礎結構的狀況 ，科學技術的進步促進著經濟環(huán)境的改善 ，導致經濟系統(tǒng)運行狀態(tài)的改變 。 三、科學技術是第一生產力 ? “ 第一 ” 的涵義：主導的 、 決定性的 。 1） 科學 、 技術與生產相互作用方式的根本性變化 2） 科學 、 技術與生產緊密結合機制的形成 3） 社會生產與社會生產者的廣泛知識化 ? 科學技術在推動當代社會經濟發(fā)展中，已成為決定性力量。 ? ①科技進步已經成為當代經濟增長的主導性要素。 – 科技進步在發(fā)達國家經濟增長中所發(fā)揮的作用： 20世紀初為 5％，現已經達到 60%左右。 ? ②高科技及其產業(yè)的崛起和發(fā)展，日益體現出“科學技術是第一生產力”的特征。 ? ③科學技術促進著社會結構的變革 – 促進著經濟結構的更新；促進著生產關系的變革；促進著上層建筑的變革和世界政治經濟格局的變化。 科教興國 ? 是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。 第二節(jié) 科學技術的文化功能 ? 科學技術推動了人類精神文明的進步。具體表現為： ? 推動人類認識能力的不斷提高，無論是科學還是技術都在認識能力和延長人類的大腦與感官方面發(fā)揮了重要作用，使得人類認識的深度和領域不斷擴展和開拓。 ? 推動了觀念變革和思維方式的進步 ? 推動著社會民主的擴大、文化的繁榮、教育的普及，道德水準的提高以及整個人類的精神生活的現代化。 科學理性 ? 從認識論上看，理性是人類認識過程的一個高級階段，是標志人的認識能力的認識論范疇。理性認識是以抽象、分析以及概念為手段的一種認識，它源于感性，高于感性。它借助概念反映事物的本質和規(guī)律。 ? 科學理性，一方面指以理性為特征的認識是科學的精神之一，另一方面則是相對于其他認識方式來說的，即科學是以不迷信權威、只以事實和建筑在對事實的理性分析基礎之上的認識為基本特征。 2．科學的自由和民主精神 ? 科學研究天生是自由的。在科學上，從原則上看，沒有不能探索的禁區(qū)，科學要求自己的探索者具有大無畏的自由精神。反過來說，只有具有自由精神的科學家才是合格的科學家。 16世紀 17世紀為真理而獻身的象布魯諾那樣的科學家，以及象伽利略那樣勇于追求的探索者，都是科學自由精神的代表。 ? 科學的民主精神主要體現在科學家之間的合作關系中，雖然解決科學問題，不能依據同意哪種科學觀點的科學家多寡而按照大多數意見辦事，因為真理常常掌握在少數人手里，但是，科學家在討論科學中的各種問題和發(fā)表自己的各種觀點時，從來不能以勢壓人，從來都是民主地討論問題，爭論問題，至于問
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1