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正文內(nèi)容

蘇教版七年級上單元練習-第四單元(編輯修改稿)

2024-12-21 18:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 3.這兩段文字主要運用了哪兩種修辭手法?試舉例說明。( 2 分) 4.這兩段文字,既寫靜態(tài),又寫動態(tài),動靜結(jié)合,試舉例說明。( 2分) ( 七 ) 好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡 、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴。 火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船 。金色主宰了世界上的一切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。夏天到了。 1.這一段開頭用一鍋水從冷到沸騰的比喻,形象地寫出 ________。( 2 分) 2.從“沸騰”一詞,人們可以體會到夏天是□□的。( 1 分) 3.這一段是通過對 ________和 ________的比較來突現(xiàn)夏的特點的。( 2 分) 4.對畫線句理解正確的一項是( 2 分) ( ) A.這句話將“麥浪翻滾著”比喻成“涌著一艘艘的艦船的海浪”。 B.這句話將“麥浪翻滾著,撲打著公路上的汽車”比喻成“海浪涌著一艘艘的艦船”。 C.這句話將“麥浪”比喻成“海浪”。 D.這句話將“公路上的汽車”比喻成“一艘艘的艦船”。 5.這個比喻意在突出( 2 分)。 ( ) A.充滿夏天的是緊張、熱 烈、急促的旋律。 B.夏天,金色是主宰了世界上的一切的顏色。 C.春天的靈秀之氣,在夏天已釀成磅礴的氣勢。 D.預示著今年又是一個充滿希望的豐收年。 ( 八 ) 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點,這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間,自然應了這中性的黃色 —— 收獲之已有而希望還未盡,正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進 的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點作著最后的沖刺。 1.以上這段文字和辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》里體現(xiàn)夏的特點的語句有 ________________________。 《西江月 夜行黃沙道中》和錢鐘書的《夏夜》里都同樣寫到 ________,可見這是體現(xiàn)夏的特點的景物。( 4 分) 2.作者說,夏季是“收獲之已有而希望還未盡”的季節(jié),請聯(lián)系課文內(nèi)容說說你對這句話的領(lǐng)會。( 3 分) 3.最后一句中“向秋的終點”的意思應怎樣理解, 下邊說法中正確的一項是( 2 分) ( ) A.指向著秋這個終點 B.指向著秋的終點 —— 冬 C.指向著秋末冬初 D.指向著秋末 ( 九 ) 月亮上來了。 是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的,從那平靜的大海里涌了出來。大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上,也突然明亮了起來,一片片坐著、臥著、走著的人影,看得清清楚楚了。嗬!海灘上,居然有這么多的人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲,響遍了整個的海灘。 月亮升得很高了。它是那么皎潔,那么明亮。 夜已經(jīng)深了。 沙灘上的人,有的躺在那軟綿綿的沙灘上睡著了。有的還在談笑。涼爽的風輕輕地吹拂著,皎潔的月光照耀著。讓這些英雄的人們,在這自由的天幕下,干凈的沙灘上,海闊天空地盡情談笑吧,酣暢地休憩吧。 1.結(jié)合語言環(huán)境解釋下列詞語。( 4 分) ( 1)皎潔: ( 2)海闊天空: ( 3)酣暢: ( 4)休憩: 2.這幾段文字是按照什么順序?qū)懙??從哪些句子可以看出來??4分) 3.作者寫月下的海灘突出了什么景象?抒發(fā)了什么思想感情?( 4分) 誦讀欣賞 (一)讀辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》,完成下邊的練習。 1.“路轉(zhuǎn)溪頭忽見 ”中的“見”,應讀哪個音,并說說它的意思。 ( 1) A. ji224。n B. xi224。n ( ) ( 2)“見”在這里的意思是: ________________。 2 . 用 側(cè) 面 烘 托 手 法 來 寫 豐 收 喜 悅 的 詩 句 是 :________________________。 3.“舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見”中的“忽見”表現(xiàn)了作者先________后 ________的心情。 4.從全詞看,作者抒發(fā)了怎樣的感情? 5.體會全詞的感情基調(diào),朗誦這首詞。 (二)讀岑參的《白雪歌送武判官歸京》,完成下列練習。 1.這首詩的前十句寫了送 別的環(huán)境,在寫景中透露出詩人的愁緒的詩句是:
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