西師大版五年級(jí)上冊(cè)美麗的眼睛-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《美麗的眼睛》教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在品讀詞句的基礎(chǔ)上走進(jìn)海豚的心靈深處，感受人與自然的和諧。教學(xué)準(zhǔn)備師生：收集關(guān)于人與動(dòng)物和諧相處的故事，海豚的圖片和文字資料。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。教學(xué)過程一、故事激趣，引入新課

2024-12-08 13:43

西師大版五年級(jí)上冊(cè)網(wǎng)上呼救教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《網(wǎng)上呼救》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課生字，積累“網(wǎng)”和“救”組成的詞語(yǔ)。2能正確、有感情地朗讀課文。3能根據(jù)提示把美國(guó)緊急救援中心和芬蘭有關(guān)方面聯(lián)系的經(jīng)過，以對(duì)話的形式演一演。4了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快，波及面廣，感受人與人之間的真情。教學(xué)重難點(diǎn)：讀文感受人與人之間的真情，是救援人員的

2024-11-19 19:49

西師大版五年級(jí)上冊(cè)狼群教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狼群》教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本課生字，理解“默契”、“懲罰”等詞語(yǔ)的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，知道狼群的集群生活方式，邊讀邊批自己的閱讀感受。3、通過學(xué)習(xí)，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)生活和生存的重要性，培養(yǎng)學(xué)生與人的合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)生活和生存的重要性，培養(yǎng)學(xué)生與人的合作

2024-11-20 00:12

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題＜一＞我會(huì)填1、一個(gè)平行四邊形的面積是24平方米，高是6米，底是（）米。2、一個(gè)三角形的面積是平方分米，和它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方分米。3、一個(gè)三角形的面積是30平方厘米，高是6厘米，底是（）厘米。4、一個(gè)梯形的面積是50平方米

2024-12-12 20:05

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、說出下面兩個(gè)算式所表示的意義。12×732×92、填空。因數(shù)15150150015000因數(shù)積555533030030007個(gè)14相加是多少？14×7＝98相同加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)小數(shù)乘整數(shù)的意義1、7個(gè)14相加是多少

2024-12-12 20:09

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小朋友,你沒忘吧？下面各數(shù)中，誰(shuí)能被誰(shuí)整除？誰(shuí)能整除誰(shuí)？28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練，每排人數(shù)要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習(xí)：說說算式中誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)？誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)？

2024-12-13 18:22

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)公頃1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)公頃（hm2）西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件1、自學(xué)課本106頁(yè)例1，算一算1公頃是多少平方米？2、自學(xué)課本106頁(yè)例2，計(jì)算果園的面積是多少公頃？說說你解這道應(yīng)用題的思路。自學(xué)提示：①根據(jù)例1對(duì)話框里邊的內(nèi)容，動(dòng)筆算一算1公頃是多少平方米？②1公頃含有（）個(gè)1平方米，

2024-12-13 11:18

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元小數(shù)除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3、下面不用寫小數(shù)點(diǎn)。小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷

2024-12-13 19:05

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。：讓大家能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。23×5=12×24=115288把大100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向（）移動(dòng)（）位。把3976縮小1

2024-12-12 19:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)的乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的乘法、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結(jié)論：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍，積也擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍。仔細(xì)觀察，看能得出什么結(jié)論？

2024-12-12 19:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘以小數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)米31米×62316231372縮小100倍擴(kuò)大10倍31擴(kuò)大10倍×12如果漆這塊黑板，每平方米要花，

2024-12-13 18:21

西師大版五年級(jí)上冊(cè)我的老師課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元同學(xué)們,在你從幼兒園到初中的學(xué)習(xí)生涯中，哪位老師給你留下了最深刻的印象？能說說原因嗎？魏巍，現(xiàn)代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，河南鄭州人。1920年6月生于一個(gè)城市貧民家庭。在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)，高小，

2024-12-04 19:44

西師大版五年級(jí)上冊(cè)圖形的平移課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)要求：初步體會(huì)平移的特征（大小、形狀不變）。：掌握?qǐng)D形平移的方法。：感受平移運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)美的享受。你是怎樣平移的？在小組內(nèi)交流。如下圖,先沿三角尺的直角邊畫一條直線,然后把三角尺平移5厘米,再沿三角尺的直角邊畫一條直線。觀察這兩條直線,你發(fā)現(xiàn)了什么?

2024-12-04 20:59

西師大版五年級(jí)上冊(cè)美麗的眼睛課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第三單元12讀一讀，注意紅色字詞的讀音：jìngluánnàyègōnglìpòshābèiqíbǐ魚魄散輩子鰭此

2024-12-04 20:30

西師大版五年級(jí)上冊(cè)神奇的書-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是人類的精神糧食”。同學(xué)們，你們愛書嗎？都讀過哪些類型的書？在讀書時(shí)你們獲得了哪些樂趣？書是多么神奇!今天,我們就來讀一讀《神奇的書》這首詩(shī)歌吧!西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元略諦遨履省略真諦遨游履行l(wèi)ü&

2024-11-11 06:20

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)二(更新版)

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)二(專業(yè)版)

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)二(留存版)

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)二-文庫(kù)吧