生產(chǎn)企業(yè)八大浪費與消除方法概論(編輯修改稿)
2025-02-03 10:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ 3 歷史問題再發(fā)的 浪費 ，又再次發(fā)生了嗎？ 4 管理要求放寬的 浪費 ？ 每項目的目標與現(xiàn)實的差距就是問題 所謂的問題就是：現(xiàn)狀與目標（某基準）的差距 差距＝問題 現(xiàn)狀 目標 水 平 問題的定義 （規(guī)定被違反） （應(yīng)該遵守的規(guī)則或應(yīng)該做的工作 沒有去被規(guī)定） ，但還是發(fā)生了問題 產(chǎn)生問題的主要三種基本情形 發(fā)現(xiàn)問題的能力不是天生的 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力的基礎(chǔ) 問題的思考方法 ? 5W1H分析法 最早由拉雅德 吉普林於 1902年提出，遇到事情時候，問一問自己：何事 (What)；何人 (Who)；何時 (When)；何地 (Where)；為何 (Why)，還有怎樣 (How)。這是一個簡單的方法，你可以從層層迷霧的問題中，發(fā)現(xiàn)自己的位置以及遇到問題究竟是什么 5W1H,是以 What,Why,Who,Where,When,How六個問題的英文單詞的第一個字母所組成為 5個 W和 1個 H,它是培養(yǎng)人們對問題思考及處理的一種邏輯觀念 ,引導(dǎo)人們?nèi)绾稳シ治鼋鉀Q生活及工作中所遇到的問題 ,同時也是讓溝通信息簡單明了的一種方法 。把它運用到工作中 ,它的作用非常的大 ?，F(xiàn)場管理中 ,如出現(xiàn)異常或突發(fā)緊急事件的時候 ,通常需要一級一級的上報和現(xiàn)場立即采取的臨時措施 ,5W1H顯得尤其重要 ,當你在向你的上級報告或與平行部門溝通時 ,我們闡述一件事情時 ,通常要含概 ,事情在那里發(fā)生 ,發(fā)生的時間是多少 ,事件發(fā)生現(xiàn)場有那些人員 ,事件的描述 ,為什么會發(fā)生此事件 ,現(xiàn)場的臨時對策是什么 ?換句話說你在報告或與其他部門溝通前 ,你已經(jīng)按照這樣的一種觀念在處理這個事件了 ,這樣事情就變的簡單明了 ,同時信息自然就很準確了 ?，F(xiàn)場管理的 5W1H有兩層意思 ,一層是先用其分析 ,然后用其解決問題 。 ５ W１ H的五個方面 ? 對象 ? 公司生產(chǎn)什么 產(chǎn)品 ？車間生產(chǎn)什么零配件？為什么要生產(chǎn)這個產(chǎn)品？能不能生產(chǎn)別的？我到底應(yīng)該生產(chǎn)什么？例如如果現(xiàn)在這個產(chǎn)品不掙錢，換個 利潤 高 ? 場所 ? 生產(chǎn)是在哪里干的？為什么偏偏要在這個地方干？換個地方行不行？到底應(yīng)該在什么地方干？這是選擇工作場所應(yīng)該考慮的。 ? 時間和程序 ? 例如現(xiàn)在這個工序或者零部件是在什么時候干的？為什么要在這個時候干？能不能在其他時候干？把后工序提到前面行不行？到底應(yīng)該在什么時間干？ ? 人員 ? 現(xiàn)在這個事情是誰在干？為什么要讓他干？如果他既不負責(zé)任，脾氣又很大，是不是可以換個人？有時候換一個人，整個
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