蘇科版數(shù)學(xué)九上48弧長(zhǎng)及扇形的面積之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧長(zhǎng)及扇形的面積；2、圓面積公式為＿＿＿＿；3、如圖，兩同心圓的外圓周長(zhǎng)為250cm，內(nèi)圓周長(zhǎng)為150cm，則圓環(huán)的寬度為＿＿＿（保留π）;學(xué)情檢查4、弧長(zhǎng)公式為＿＿＿＿＿＿＿；5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫扇形;6、扇形面積公式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿.弧長(zhǎng)、扇形面積公式①這里的n的沒(méi)有單位，表示

2024-12-08 12:19

37-38--弧長(zhǎng)及扇形的面積、圓錐的側(cè)面積(a卷)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】~弧長(zhǎng)及扇形的面積、圓錐的側(cè)面積(A卷)(50分鐘，共100分)班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______發(fā)展性評(píng)語(yǔ)：_____________一、請(qǐng)準(zhǔn)確填空(每小題3分，共24分)，且面積相等，則這個(gè)扇形的圓心角等于_____度.，它的半徑是48m，圓弧所對(duì)的圓心角是60°，那么這段彎道長(zhǎng)_____m(保留π

2025-08-04 09:14

數(shù)學(xué)：弧長(zhǎng)和扇形面積課件(冀教版九年級(jí)上)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中，由于相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所以具有

2025-07-25 09:03

人教版數(shù)學(xué)九上244弧長(zhǎng)和扇形面積一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形面積了解扇形的概念，理解，z。的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)和扇形面積的計(jì)算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用．通過(guò)復(fù)習(xí)圓的周長(zhǎng)、圓的面積公式，探索n。的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)和扇形面積的計(jì)算公式，并應(yīng)用這些公式解決一些題目上：n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)，扇形面積及其它們的應(yīng)用．2．難點(diǎn)：兩個(gè)公式的應(yīng)用．3．

2024-11-19 09:39

魯教版數(shù)學(xué)六上62扇形統(tǒng)計(jì)圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)1．下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了初一（1）班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各小組的情況，看圖回答：（1）哪種活動(dòng)最受歡迎？（2）哪兩種活動(dòng)受歡迎的程度差不多？（3）最受歡迎的兩種活動(dòng)是什么？（4）圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么？哪兩種活動(dòng)的百分比之和超過(guò)總和的一半（5）圖中的“其他”是把最愛(ài)好電腦、體育、美術(shù)等活動(dòng)

2024-11-15 17:11

魯教版數(shù)學(xué)九上31圓同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、判斷題1．兩個(gè)圓的面積相等是等圓．()2．半圓是半個(gè)圓和一條直徑所圍成的圖形．()3．A、B是圓O上的兩點(diǎn)，則OA與OB之和是圓的直徑．()4．圓中沒(méi)有最短的弦．()二、填空題1．Rt△AOC中，∠C=90°，AC=4，OC=3，E為AO中點(diǎn)，以

2024-12-05 05:43

北師大版九下弧長(zhǎng)及扇形的面積同步習(xí)題精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧長(zhǎng)及扇形的面積同步練習(xí)一、填空題:9cm的圓中,長(zhǎng)為12?cm的一條弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____;60°的圓心角所對(duì)的弦的長(zhǎng)為_(kāi)_______.,先按中心線計(jì)算其“展直長(zhǎng)度”,再下料.根據(jù)如圖1所示的圖形可算得管道的展直長(zhǎng)度為_(kāi)______.(單位:mm,精確到1mm).100?R120

2024-12-03 06:15

北師大版數(shù)學(xué)九下弧長(zhǎng)及扇形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們上體育課擲鉛球練習(xí)時(shí)，要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行，這個(gè)圓的直徑是。這個(gè)圓的周長(zhǎng)與面積是多少呢？（結(jié)果精確到）周長(zhǎng)約是，面積約是㎡（1）已知⊙O的半徑為R，⊙O的周長(zhǎng)是多少？⊙O的面積是多少？（2）什么叫圓心角？C=2πR，S⊙O＝πR2頂點(diǎn)在圓心，兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角（

2024-12-08 14:25

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)244弧長(zhǎng)和扇形面積同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形面積第1課時(shí)弧長(zhǎng)和扇形面積[見(jiàn)B本P48]6，圓心角為120°，則此扇形的弧長(zhǎng)是(B)A．3πB．4πC．5πD．6π2．按圖24－4－1(1)的方法把圓錐的側(cè)面展開(kāi)，得到圖24－4－1(2)所示的扇形，其半徑OA＝3，圓心角∠AOB＝120

2024-11-29 01:45

蘇教初中數(shù)學(xué)九級(jí)上冊(cè)弧長(zhǎng)及扇形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過(guò)程,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.2．了解弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式，并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題，,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：弧長(zhǎng)及扇形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：弧長(zhǎng)及扇形的面積計(jì)算公式的應(yīng)用.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注情境創(chuàng)設(shè)1

2025-06-07 21:49

浙教版數(shù)學(xué)九上35弧長(zhǎng)及扇形的面積word教案2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：弧長(zhǎng)及扇形的面積（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式的過(guò)程2、掌握弧長(zhǎng)計(jì)算公式，并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：圓的弧長(zhǎng)計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn)：例1圖形較為復(fù)雜，牽涉的知識(shí)點(diǎn)較多，并需添加輔助線，思路不易形成。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)（圓周長(zhǎng)）已知⊙O半徑為R，⊙O的周長(zhǎng)C是多少？C=2πR

2024-12-05 04:51

弧長(zhǎng)及扇形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧長(zhǎng)及扇形的面積

2025-07-25 06:50

九年級(jí)上58弧長(zhǎng)及扇形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐縣群益中學(xué)白廣明1、圓周長(zhǎng)公式為＿＿＿；2、圓面積公式為＿＿＿＿；3、如圖，兩同心圓的外圓周長(zhǎng)為250cm，內(nèi)圓周長(zhǎng)為150cm，則圓環(huán)的寬度為＿＿＿（保留π）;學(xué)情檢查在田徑二百米跑比賽中，每位運(yùn)動(dòng)員的起跑位置相同嗎？每位運(yùn)動(dòng)員彎路的展直長(zhǎng)度相同嗎？問(wèn)題⊙O半徑為R，

2024-11-30 15:06

蘇科版數(shù)學(xué)九上48弧長(zhǎng)及扇形面積word教案2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧長(zhǎng)及扇形面積設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在這節(jié)課里需要掌握，圓的弧長(zhǎng)以及扇形面積的推導(dǎo)過(guò)程，理解半徑?jīng)Q定圓的大小，這一數(shù)學(xué)本質(zhì)，懂得其中的推導(dǎo)過(guò)程，讓學(xué)生在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中對(duì)圓有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生利用內(nèi)涵獲取外延的能力。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、利用圓的周長(zhǎng)與面積公式探索弧長(zhǎng)和扇形面積的計(jì)算公式的過(guò)程．2、掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式

2024-12-05 00:20

湘教版九下34弧長(zhǎng)和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖

2024-11-15 18:58

魯教版數(shù)學(xué)九上37弧長(zhǎng)及扇形的面積同步測(cè)試(存儲(chǔ)版)

魯教版數(shù)學(xué)九上37弧長(zhǎng)及扇形的面積同步測(cè)試-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

魯教版數(shù)學(xué)九上37弧長(zhǎng)及扇形的面積同步測(cè)試(完整版)

魯教版數(shù)學(xué)九上37弧長(zhǎng)及扇形的面積同步測(cè)試(更新版)

魯教版數(shù)學(xué)九上37弧長(zhǎng)及扇形的面積同步測(cè)試(專業(yè)版)