咨詢培訓基礎知識(編輯修改稿)
2025-02-03 03:34 本頁面
【文章內容簡介】 暑假旺季，各年級段輔導需求均比較強 初三、高三畢業(yè)班學生已考試完畢 初二、高二學生成為新的畢業(yè)班年級學生，重重次中高考的輔導需求增強 期末考試成績不理想的學生有較強的輔導需求 小學生更看重輔導能夠合理利用孩子時間 跨年級的銜接需求較大 ? 注意事項 詳細了解各年級期末考試重難點 滲透假期輔導和開學后輔導的整體性、必要性和關聯(lián)性 詳細了解暑假對個各個年級段學生的重要性 8月份 August ? 市場特點分析 暑假已經過完一半，部分暑期頭一個月休息的學生開始考慮開學前的輔導 學生輔導更看重下學期的銜接 學生輔導需求相對 7月份有所下降，但部分在 7月份報名其他機構的學生有可能面臨重新選擇 新初一、高一學生入學軍訓，會提前結束輔導 ? 注意事項 詳細了解各年級段下學期學科重難點 詳細了解下學期對各年級段學生的重要性 9月份 September ? 市場特點分析 各個中小學開學，全天的集中輔導告一段落 開學初的摸底考試會使部分學生暴漏大量問題 新初一、高一學生逐漸出現(xiàn)不適應情況 畢業(yè)班學生沖刺的一年，開始感到壓力大增 ? 注意事項 及時了解各學校開學后教學安排的動態(tài)情況 及時了解各年級開學新知識學習的難點及學生的反饋 10月份 October ? 市場特點分析 十月一黃金周，輔導需求增加 針對期中考試的輔導需求增加 各年級開學后進行第一次月考，刺激輔導需求 高三特長類學生開始考慮專業(yè)課的集中補習 畢業(yè)班學生一輪復習開始進入“高原反應”期 ? 注意事項 期中考試的時間和各年級各科目的考試范圍、重難點 關注畢業(yè)班學生一輪復習進度 關注部分學校月考情況 11月份 November ? 市場特點分析 期中考試 +家長會，需求增加 部分學校設置選拔性的考試，例如：報送考試、各類競賽等 隨著會考的提前，部分學生開始考慮能否成功通過會考的問題 ? 注意事項 關注各年級各科目期中考試重難點 關注各學校家長會時間 12月份 December ? 市場特點分析 初三、高三學生進入為一模沖刺的階段 初三、高三學生一輪復習逐漸進入尾聲，學生逐漸開始了解自己的升學成績，開始焦慮并尋求幫助 各年級學生開始為期末考試沖刺尋找輔導 ? 注意事項 關注畢業(yè)班學生一?？荚嚂r間 關注各年級學生期末考試時間 （二）、學科知識分析分析 學科知識學習C:\Users\think\Desktop\天材教育新咨詢師培訓 \學科知識 2/1/2023 30 學科目錄 各年級重難點及分析 小初高重點學校情況 考試放假信息 市場節(jié)點 客戶資源管理 不同年級段的學生需求 不同年級段學生分析 2/1/2023 31 小學一至三年級 小 學 六 年 級 初二、高二 初一、高一 初 三 高 三 良好的學習興趣和習慣 學習方法和知識掌握 升學壓力大、滲透危機 知識面廣、難度加大 分水嶺、危機意識加強 壓力大、危機意識強、應試技巧 小學四至五年級 基礎知識融會貫通、綜合應用 年 級 段 附件：各年級段學生分析 .ppt 各年級 段學生 分析 小學一年級至小學三年級 特點 ：在語文方面往往出現(xiàn)邏輯順序不清，比如：首先 … 其次 … 再次等無法理解和應用，另外還有錯別字的問題。數(shù)學方面的內容是 10000以內的加減乘除運算為主，包括小數(shù)的加減，孩子往往出現(xiàn)豎式計算的馬虎性錯誤。英語方面主要在孩子學習興趣和口語表達方面的培養(yǎng)。孩子的學習大部分都以興趣為導向，缺乏良好的學習習慣，多為被動性學習，而家長的危機意識也往往不夠強，對輔導的必要性認識不深刻。 重點 — 孩子的學習習慣。 問題 ？記的怎么樣 ？ ？ ？會不會依賴父母，陪才能做好作業(yè)？ ？進入狀態(tài)需要的時間長嗎？ ？會不會做小動作？ ？能不能堅持這個好習慣？ 小學一至三年級 突破口： 小學三年級之前沒有什么難的知識點，我們應該著重培養(yǎng)孩子良好的習慣和方法。在三年級之前，即使沒有良好的習慣和方法，成績也不會暴露出什么問題，但是一但進入到四年級，隨著知識的難度加深，強度的逐漸增加，沒有良好的習慣，和方法，孩子的成績就會一落千丈。等到孩子成績掉下來的時候才發(fā)現(xiàn)問題，再要彌補，一方面我們要幫助孩子的樹立信心，一方面要激發(fā)孩子興趣，另一方面還要糾正孩子的習慣，就比較耗費時間精力。所以家長應該在孩子課業(yè)還沒有什么負擔的時候就
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