20xx人教版選修中國古代詩歌散文欣賞階段質量檢測二版含解析(編輯修改稿)
2024-12-21 16:35 本頁面
【文章內容簡介】 本題考查 “ 篩選并整合文中信息 ” 的能力。 A 項正確。根據文中內容：“ 當下散文，在精神上缺乏與現實的對應關系，現實的生動、豐富、復雜在散文中消失了，一個作者的世界觀和思想的底線在散文中消失了。 ” B 項正確。根據文中內容： “ 為什么一些散文作者的文字雖然漂亮甚至也有些動人但最終還是從讀者的心里飄忽而去？散文作者如果沒有獨立的思想背景，漂亮的文體 又怎能不是一個空洞的符號？ ” C 項錯誤。文中說 “ 散文可以回到歷史、回到鄉(xiāng)土、回到童年，但所有的往回走或往后看，都應當是精神的重建而不是精神的消費 ” ，這里說 “ 應當是精神的重建 ” ，意即期望實現精神的重建，不能說 “ 實現精神的重建 ” 。 D 項正確。根據文中內容： “ 所有的這些缺失，都表明人的思想、精神、胸襟、格調等都從散文中退出，散文中已經沒有了名士、紳士和隱士。 ” 8．根據文意，以下說法正確的一項是 (3分 )( ) A．散文能直接表達知識分子的世界觀和審美觀，而許多虛構的文學樣式就不具有這一功能。 B．與現實的關系明確， 立場鮮明，關注人類的精神家園，都是散文作者必須具備的要素。 C．拷問自我靈魂，考證生命歷史，構建精神家園，都可以通過文化大散文中的歷史敘事得以實現。 D．隨著生活節(jié)奏的加快和社會復雜性的增加，人類與自然、生態(tài)的關系日漸疏遠，與 自然、生態(tài)對話的散文也就越來越少。 解析： 選 C 本題考查 “ 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 ” 的能力。 A 項不合文意。文中說 “ 與虛構的文學樣式相比，散文更直接地表達了知識分子的世界觀和審美觀 ” ，由此推斷 “ 虛構的文學樣式 ” 也可以 “ 直接地表達了知識分子的世界觀和審美觀 ” 。 B 項錯誤。文中說 “ 一個作者在寫作中和現實是構成緊張還是松散或是曖昧的關系并無合法性問題 ” ，據此， “ 與現實的關系明確 ” 不是散文作者必須具備的要素。 C 項正確。根據文中內容： “ 歷史敘事探究文化、生命、人性的種種形態(tài)，打開中國知識分子塵封的心靈之門和與之相關的種種枷鎖是必須的；但是歷史的所有詢問同時應當是寫作者關于自我靈魂的拷問、關于生命歷史的考證、關于精神家園的重建。 ” D 項說 “ 人類與自然、生態(tài)的關系日漸疏遠 ” 是緣于 “ 生活節(jié)奏的加快和社會復雜性的增加 ” ，屬于無中生有。 (二 )閱讀下面的文字，完成 9～ 12 題。 (21 分 ) 閑讀梧桐 余秋 雨 (1)梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個拐彎口，整日整夜地與我們對視。 (2)它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位 “ 偉丈夫 ” ，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個身軀。我猜想，當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因為環(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質好，頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨，高大起來了。閑來臨窗 “ 讀樹 ” 已成為我生活中的一部分了。 (3)某日，母親從北方來信：寒潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信。想起母親說起的家譜，想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生兩袖清風獻給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機會。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前，總 有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。 (4)浮想聯翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯覺，根本就沒有下雨，只有風，粗暴狂虐的北風。這時，最讓我 “ 心有戚戚 ” 的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時而像俄羅斯民謠，時而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂 擎天的聞 達，但也有蔭庇一方的坦蕩。 (5)次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。 (6)惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞，讀到的樹，竟是一個顯山露水的甲骨文字；沒有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬枝挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風呵，就凋零了滿樹的生命！而風又奈你何，落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭！ (7)于是，我讀懂了梧桐的寂寞，不是慨嘆
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