20xx人教版高中語文必修2同步練習(xí)12版含解析(編輯修改稿)
2024-12-21 16:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運用了 “ 思人樹 ” 這一典故，并以議論的口吻，表達了詩人努力造福于民的強烈愿望，感情真摯誠懇。 三、閱讀下面這首唐詩，完成 6～ 7 題。 (11 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 30994078 木棉花歌 【清】陳恭尹 粵江二月三月來，千樹萬樹朱花開。 有如堯時十日出滄海，更似魏宮萬炬環(huán)高臺。 覆之如鈴仰如爵，赤瓣熊熊星有角。 濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落！ 后出棠榴枉有名，同時桃杏慚輕薄。 祝融炎帝司南土，此花毋乃群芳主？ 巢鳥須生丹鳳雛，落花擬化珊瑚樹。 歲歲年年五嶺間，北人無路望朱顏。 愿為飛絮衣天下，不道邊風(fēng)朔雪寒。 6． 下面對詩歌內(nèi)容的理解賞析 ， 不正確的兩項是 (5 分 )( CD ) A． 詩歌開篇化用岑參的 “ 忽如一夜春風(fēng)來 ， 千樹萬樹梨花開 ” ， 描繪出粵江木棉花開的繁盛景象 。 B． 詩人以 “ 堯時十日 ” 的傳說與 “ 魏宮萬炬 ” 的典故 ， 形象寫出了木棉花紅艷熱烈的特征 。 C． “ 濃須大面 ”“ 壯氣高冠 ” 是將軍的風(fēng)儀雄姿 ， 這里運用比喻的手法顯示了木棉花的勃勃英氣 。 D． 詩的前十二句由近及遠 ， 虛實相生 ， 選取不同角度 ， 對木棉花著意刻畫 ， 意象鮮明 ，聲情激越 。 E． 這首詩描寫木棉花形神兼?zhèn)?， 既寫了木棉花動人的形色 ， 又體現(xiàn)了木棉花內(nèi)在的精神品格 。 【解析】 題干要求選出 “ 下面對詩歌內(nèi)容的理解賞析不正確的兩項 ” ，這是考查對詩 歌語言以及技巧的分析。 C 項 “ 運用比喻的手法 ” 有誤； “ 濃須大面 ”“ 壯氣高冠 ” 這是寫人，可見是把木棉花當做人來寫，賦予木棉花以人的特點，這是使用擬人的修辭。 D項， “ 由近及遠 ” 有誤；應(yīng)為 “ 由遠到近 ” ，比
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