20xx屆人教版歷史九年級12月質(zhì)量檢測試題(編輯修改稿)
2024-12-21 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)請寫出右圖中人物的歷史貢獻。 （ 2分） 【名言析史】名言能增強思想教育的感染力。 一 幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散。我不期望房子崩塌 ,但我的確希望它停止分裂。 —— 1858年 6月林肯 (2)上述名言中林肯的主張是什么 ? （ 1 分） 他采取措施阻止房子崩塌過程中頒布了什么重要文件？ （ 1分） 【名著憶史】名著能加深對歷史內(nèi)容的理解。 (3)上圖名著封面中 “ 危機 ” 指的是什么歷史事件 ? （ 1分） 為 “ 走出危機 ” ，羅斯福實行了什么政策 ? （ 1分） 這一政策與之前的資本主義統(tǒng)治有怎樣的特點？ （ 1分） (4)從美國成長的歷史過程中，你獲得怎樣的認(rèn) 識？ （ 1分） 23. 科技創(chuàng)新推動社會的進步與發(fā)展，誰能夠抓住科技革命的機遇， 誰就能在激烈的競爭中把握先機 ,實現(xiàn)經(jīng)濟的飛躍發(fā)展。 某中學(xué)初三 (1)班準(zhǔn)備開展 “ 探尋科技文明的足跡，勇攀科學(xué)技術(shù)的高峰 ” 為主題的班會，請你參與。（ 7分） 【開啟工業(yè)之門】 材料一 分工、水力特別是蒸汽力的利用、機器的應(yīng)用，這就是從 18 世紀(jì)中葉起，工業(yè)用華盛頓 來震撼舊世界基礎(chǔ)的三個偉大杠桿。 —— 恩格斯 (1)請問從 18世紀(jì)中葉起，哪一個國家的 “ 舊世界 ” 最先被震撼 ?(1分 ) 【進入高科技 時代】 材料二 19 世紀(jì)中后期，很多科學(xué)研究的成果都應(yīng)用于生產(chǎn)，各種新發(fā) 明、新技術(shù)，層出不窮，帶來了社會生產(chǎn)力的巨大飛躍，人們把這一歷史進程稱為 “ 第二次工業(yè)革命 ” 。 ① ② ③ ④ (2)以 上發(fā)明、創(chuàng)造屬于第二次工業(yè)革命時期的是（ ）。（只需填序號） (1分 ) 材料三 三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的距離不斷縮短，整個世界緊縮成了一個 “ 地球村 ” 。 (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，完成下表 (2分 ) 發(fā)明 影響 第一次科技革命 ① 今天最重要的陸上長途運輸工具 第二次科技革命 ② 改變了人們 “ 日出而作，日落而息 ” 的習(xí)慣，延長了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活時間。 第三次科技革命 計算機網(wǎng)絡(luò) 使人們足不出戶就可以了解天下大事 (4) 請你說出第一次科技革命和第二次科技革命分別使人類進入什么時代？（ 2分） 【展望科技未來】 (5)在科技發(fā)展日新月異的今天，你準(zhǔn)備如何迎接科技發(fā)展大潮的挑戰(zhàn) ?(1 分 ) 24. 2020 年是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年。兩次世界大戰(zhàn)的硝煙 ,已隨著時間的推移而 消逝。世界已跨入新的世紀(jì) ,可天下仍不太平。你們班學(xué)生要舉辦一次以 “ 戰(zhàn)爭與和平 ”為主題的圖文展 ,請你全程參與此次活動。讓我們反思世界大戰(zhàn)的歷史 ,為維護世界和平而共同努力吧 !（ 8分） 【活動準(zhǔn)備】 (1)你可以從哪些途徑收集資料 ? （ 1分） 【活動展示】 第一組 表解歷史 第一次世界大戰(zhàn) 第二次世界大戰(zhàn) 起止時間 交戰(zhàn)雙方 ① 法西斯軸心國集團與反法西斯聯(lián)盟 轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役 凡爾登戰(zhàn)役 ② 戰(zhàn)爭性質(zhì) 帝國主義掠奪戰(zhàn)爭 ③ 戰(zhàn)后格局 ④ 雅爾塔體 系 (2)第一組收集的表格信息有殘缺，請你將內(nèi)容補充完整。 （ 4分） 第二組 文匯歷史 一戰(zhàn)期間，中國
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