北京-微軟課堂-企業(yè)e-learning應用及發(fā)展邀請函(編輯修改稿)
2025-02-01 20:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)標準 = 2023 年 ADL(SCORM) , IMS , MIT(OKI) 決定合作 ELearning共通產(chǎn)業(yè)標準 ? 2023年 8月美國稅務局與 ADL顧問公司簽約，提供 eLearning顧問服務，金額八千八百萬美元 ? 2023 年 Saba 與 SUFi (蘇格蘭產(chǎn)業(yè)大學 )合作，預計透過 eLearning 提供全國各地 61,000 名學員。 ? Saba 與荷蘭經(jīng)濟部合作 Acadoo 產(chǎn)業(yè)學習入口網(wǎng)站計劃，預計以 eLearning 每年培育 15,000 名專業(yè)技術性員工，以解決其各產(chǎn)業(yè)人才需求供給不均的現(xiàn)象。 ? Saba 并與挪威合作 Competency Network計劃，以產(chǎn)業(yè)訓練為主，未來目標則是挪威所有國民皆可由 Competency Network進行更有效率的學習活動。 國際 ELearning發(fā)展案例 (一 ) 國際 ELearning發(fā)展案例 (二 ) ?2023年 12月美國陸軍與 PwC 簽約，建置 AUAO(Army University Access Online計劃。目前已上線營運稱為 )，預計 5 年內(nèi)訓練 8 萬名軍方學員，金額四億伍千萬美金 ?2023年美國海軍建置 提供上百門的課程給全球 120萬名美國海軍相關人員研習使用。目前已累積至少 4,800 訓練人次。 ?2023年澳洲政府編列預算一億美元，建構 “ Virtual Colombo” 計劃，期以 ELearning 打造數(shù)字化的全民網(wǎng)絡學習環(huán)境。 ?麥當勞頗負盛名的漢堡大學，近來也導入 eLearning ，建置完善的 LCMS 系統(tǒng)。除了提供各式在線課程之外，也可與學習評估系統(tǒng)結(jié)合，可以節(jié)省 40%60% 傳統(tǒng)訓練時間。 ?Sun和 DigitalThink 公司合作，提供全球 39,000 名員工各式在線課程，例如 Java、 Emerce、 Ebusiness? 等。 Sun 升陽計算機預期這項計劃將可提升 25 % 的員工受訓率，卻不會減低學習效果。 美國 21世紀不動產(chǎn)公司運用 Centra公司的實時在線教學及虛擬教室系統(tǒng)，可同時對全球 5,000 連鎖分部進行在線課程。 伊士曼柯達公司使用 THINQ TrainingServer ，可同時提供 150 個國家 80,000 名左右的員工，隨時隨地依個人進度進行在線學習各種新產(chǎn)品以及管理性課程。 國際 ELearning發(fā)展案例 (三 ) ? GM 與 UNex 合作，提供 88,000 名員工以 eLearning 取得 MBA學位。師資及教材則來自于Stanford、 Carnegie Mellon University、University of Chicago? 等名校。 ? Ford 于 2023年大規(guī)模導入 My Roadmap計劃。針對行銷、業(yè)務、財務、人力資源 ...等部門進行在線訓練約 35 萬名員工，包含 800 堂實體課程、 1500 門在線課程。 ? SmartForce 1995年 4月在 NASDAQ上市。 2023年年度營收為 1億 6820萬美元，全球員工超過 1500人，投資3000萬美元于下一代平臺之研發(fā)制作，擁有超過 2500名的客戶。 ? 美國五大會計管理顧問公司與 Cisco、 IBM、 Oracle、SUN?. 等科技公司紛紛進入 eLearning服務市場 國際 ELearning發(fā)展案例 (四 ) 聚合 (convergence)之全球發(fā)展趨勢 ? 技術聚合 – 各類科技公司逐漸將 elearning,simulation, CRM, ERP, KM, HR整合 ? 工具聚合 – 大部份使用者采主流產(chǎn)品如 Dreamweaver, PPT, flash, java等 ? 內(nèi)容聚合 – 內(nèi)容業(yè)者與 live mentor,客戶產(chǎn)品服務 ,認證 ,績效支持 ,銷售工具等結(jié)合 ? 服務聚合 – 整合外包 ,商業(yè)咨詢 ,分析 ,供應鏈 ,blended learning 來源 : ?廣泛采用 內(nèi)容產(chǎn)品出現(xiàn)商 品化跡象 ,大廠已 以樣版提供商品 化的內(nèi)容 ?價格壓力 客戶要求產(chǎn)品更 便宜 ,快速安裝 ,回 收快 ,與現(xiàn)有系統(tǒng) 互通 ?缺乏產(chǎn)品差異性 唯一價值的差異 是品牌 , 未來幾年 間廠商會陷入 品牌之爭 ,這是 在商品化時代 唯一獲利的方式 全球 eLearning商品化趨勢 以美國為例 來源 : 創(chuàng)造市場 階段 ?創(chuàng)新最重要 ?早期采用 創(chuàng)造價值 階段 ?功能最重要 ?廣泛采用 下一代 ?價值移轉(zhuǎn) ?新產(chǎn)品的周期 循環(huán) 商品化 階段 ?價格最重要 ?新產(chǎn)品產(chǎn)生 第一代產(chǎn)品 第三代產(chǎn)品 第二代產(chǎn)品 第一代產(chǎn)品最高獲利期間 中國 Elearning發(fā)展狀況 (一 ) ? 2023年中國教育行業(yè) IT應用市場的總投資額為 元 ,遠程教育占 16% 為 29億元 . ? 教育部作為遠程教育的主要推動者 ,自 1998年起批準遠程教育示范院校 ,目前
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