20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第13課花兒為什么這樣紅練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-21 15:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________________________________________ (2)第⑥句中的“它”： ______________________________________________________ 8．從這段文字的內(nèi)容看，“花兒為什么這樣紅”的“紅”是指“紅色”，還是指“多彩” ?為什么 ? __________________________________________________________________________ 9．上文第③句指出紅光波“熱效應(yīng)大”，第⑤句說(shuō)明紅花“反射”熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波以保護(hù)自己，但第⑥句卻說(shuō)藍(lán)花“吸收”“熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光 波”對(duì)它的生理作用有利。這樣寫(xiě)前后是否矛盾 ?說(shuō)說(shuō)你的看法。 (根據(jù)有關(guān)的限制性詞語(yǔ)來(lái)回答 ) _ _________________________________________________________________________ (二 )荷花之謎 荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣酃鸽y以停留？不是。科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是 20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng) ① ”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?，使墻面像荷花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到 10℃ ，它也能保持花朵內(nèi) 35℃ 的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供 1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體 —— 細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自
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