【總結(jié)】土地制度的演變“重農(nóng)抑商?政策“海禁?與?閉關(guān)鎖國?土地制度的演變?!爸剞r(nóng)抑商?政策?!昂=?與?閉關(guān)鎖國?。原始社會(huì)------------氏族公社公有制奴隸社會(huì)---------------土地國有制封建社會(huì)--------------封建土地私有制
2024-11-18 15:07
【總結(jié)】第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步請同學(xué)們給這兩副圖中的青花瓷器出價(jià)一件為什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動(dòng),使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會(huì)晚期,隨著第二次社會(huì)大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨(dú)立的生產(chǎn)部門。
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊考點(diǎn)·考向·關(guān)注基礎(chǔ)·知能·回扣考題·考情·預(yù)測教師備課資源課時(shí)提能演練目錄考點(diǎn)·考向·關(guān)注
2025-03-08 12:55
【總結(jié)】材料一唐高宗時(shí),富商鄒風(fēng)熾“邸店園宅,遍滿海內(nèi),四方物盡為所有。”——《太平廣記》材料二至(開元)十三年??在至宋(今河南商丘南)、汴(今河南開封),西至岐州(陜西鳳翔),夾路列讓肆待客,酒饌豐溢??南至荊襄,北至太原、范陽(今北京),西至蜀州(今成都)、涼府(甘肅武威),皆有店
2024-11-18 13:45
【總結(jié)】第四單元中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折(1949——1976年)一、社會(huì)主義建設(shè)的起步(1949—1956)㈠、國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)(1949—1952)1、背景:建國初經(jīng)濟(jì)全面崩潰原因2、表現(xiàn)①帝國主義的長期掠奪②國民政府的大肆搜刮③多年戰(zhàn)爭
2025-02-13 23:59
【總結(jié)】清明上河圖第3課古代商業(yè)的發(fā)展商朝:“商人”出現(xiàn)春秋戰(zhàn)國:官府控制商業(yè)局面被打破秦漢:重農(nóng)抑商,發(fā)展艱難隋唐:農(nóng)村集貿(mào)發(fā)展,柜坊、飛錢宋元:種類增加,交子、元大都明清:城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮,長途販運(yùn),“商幫”出現(xiàn)一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)2、特點(diǎn):商業(yè)由官府控
2025-04-29 12:22
【總結(jié)】第四課古代的經(jīng)濟(jì)政策課標(biāo)要求?了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,?分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學(xué)目標(biāo)井田制?溥天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。──《詩經(jīng)·小雅·北山》?井田制的
【總結(jié)】第三節(jié)古代中國的商業(yè)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)言在漫長的中國古代歷史上,商業(yè)經(jīng)濟(jì)和城市經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的發(fā)展歷程?是亙古不變還是流變紛呈?在“以農(nóng)立國”的農(nóng)耕時(shí)代,它們各自扮演著怎樣的角色?是商業(yè)的繁榮推動(dòng)了城市的發(fā)展,還是城市的發(fā)展帶來了商業(yè)的繁榮?
2024-11-18 08:13
【總結(jié)】第3課古代商業(yè)的發(fā)展乾隆帝南巡圖自主學(xué)習(xí)——思考討論題:“市”的形成與發(fā)展2.列舉古代中國主要的商業(yè)城市與著名的商幫①商朝:②春秋戰(zhàn)國:③秦漢:④隋唐:一.重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)(發(fā)展歷程)“商人”的出現(xiàn)商業(yè)繁榮,官府控制商業(yè)局面被打破,商人社會(huì)地位
2025-01-06 20:12
【總結(jié)】歷史②第3課:古代商業(yè)的發(fā)展教材分析學(xué)生分析教學(xué)方法教學(xué)過程歷史②第3課:古代商業(yè)的發(fā)展(一)教材分析教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀返回《高中歷史必修②》第一單元主要講述的是古代中國經(jīng)濟(jì)
2025-04-13 23:44
【總結(jié)】必修Ⅱ教材基本線索和整體結(jié)構(gòu)(1)縱向線索:從中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)講起到近代西方工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊,再到20世紀(jì)各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整以及中國對建設(shè)社會(huì)主義道路的探索,結(jié)束于經(jīng)濟(jì)全球化日趨明顯的現(xiàn)狀。從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的演進(jìn)為縱向發(fā)展主線,即現(xiàn)代化的進(jìn)程。(2)橫向線索:本冊教材展示了歷史上不同國家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,并著重分析了我
【總結(jié)】必修二:經(jīng)濟(jì)模塊人類的“第一歷史活動(dòng)”——經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的前提是社會(huì)政治、思想文化的基礎(chǔ)生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本原因。是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是我們評價(jià)歷史現(xiàn)象的根本標(biāo)準(zhǔn)。專題一:古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)
2024-11-18 15:08
【總結(jié)】3古代商業(yè)的發(fā)展一、商人的出現(xiàn)和商業(yè)的興起1、商周時(shí),商業(yè)由官府控制2、春秋戰(zhàn)國時(shí),出現(xiàn)許多商品市場和商人3、秦統(tǒng)一貨幣、度量衡,修建馳道,促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展4、漢:中外貿(mào)易發(fā)展起來;出現(xiàn)商業(yè)中心5、隋唐時(shí)期(原因、表現(xiàn))二、宋元商業(yè)的繁榮1、原因2、表現(xiàn)三、明清的徽商與晉商1
2024-11-17 05:28
【總結(jié)】第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系與考點(diǎn)1.古代中國:(1)古代中國的政治制度——必一第一單元(2)古代中國的科學(xué)技術(shù)——必三第二單元2.古代世界:古代希臘、羅馬的政治制度——必一第二單元3.近現(xiàn)代中國(1)晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起—必二第三單元(2)
【總結(jié)】1、什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動(dòng),使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè).古代手工業(yè)的進(jìn)步2、產(chǎn)生:手工業(yè)開始從屬于農(nóng)業(yè),原始社會(huì)晚期,隨著第二次社會(huì)大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成了獨(dú)立的生產(chǎn)部門。3、形式:官營手工業(yè)民間手工業(yè)
2024-11-24 12:05