【文章內(nèi)容簡介】 [描繪愿景] 四 共啟愿景 明確并描繪愿景的理解 （管理）計 劃 （領導）明確方向 形 成 計 劃 形成愿景目標 制定秩序 排除風險 短期的 演繹的 超越秩序 冒險 長遠的 歸納的 領導力的反思 [描繪愿景] 四 共啟愿景 明確并描繪愿景應關(guān)注的要素 ? 表達你的情感 ? 挖掘你的過去 ? 注意你的經(jīng)驗 ? 沉浸其中 領導力的反思 [描繪愿景] 四 共啟愿景 JANUS（羅馬雙面神）效應 時間跨度 先看未來的一組 先回顧過去的一組 平均的未來 時間跨度 選自《領導力》 2023版 最長的未來 時間跨度 最短的未來 時間跨度 領導力的反思 [描繪愿景] 四 共啟愿景 想像各種可能性 ? 在理想中找到意義 ? 為獨特性感到驕傲 ? 設想未來 ? 看未來 領導力的反思 [描繪愿景] 四 共啟愿景 領導者對未來和現(xiàn)在的取向 時 間 取 向 領 導 角 色 未來 現(xiàn)在 未來 現(xiàn)在 戰(zhàn)術(shù)型領導 戰(zhàn)略型領導 領導力的反思 [描繪愿景] 四 共啟愿景 有效愿景的特質(zhì) 可以想像 ：一幅未來模樣的圖像 期望中的 ：訴諸員工、客戶、股東等與公司利害相關(guān)者的長 期利益 可 行 的 ：包含切合實際，可能達成的目標 有 重 點 ：重點清楚，足以作為決策指導原則 有 彈 性 ：足以作為大原則，允許個別自主行動，以及因應 環(huán)境變動作不同的回應 可溝通的 ：溝通容易，在五分鐘內(nèi)就能解釋清楚 領導力的反思 [描繪愿景] 四 共啟愿景 領導的第三個使命： （展望未來，想像令人激動的各種可能） ? 讀一本卓有遠見的領導者的傳記 ? 想想你的過去 ? 決定你想做的事 ? 寫篇文章，講一講你是如何做出非常成就的 ? 寫下你的愿景規(guī)劃 ? 驗證假設 ? 用想像進行練習 領導力的反思 每小結(jié)啟示 ?領導者必須是有原則有信念的人 ?如果你不信任提供信息的人，你也就 不會相信該信息； ?如果你不知道提供信息的人的信仰是 什么，你也就不會信任他。 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 請觀看以下電影片段，請思考以下幾點 問題 ? 主人公把握住了什么行為要點 ? 為什么前后差異會這么大 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 清楚地表述出共同的愿景，其下屬的反應： ? 工作滿意度高 ? 有動力，有投入感 ? 忠誠度高 ? 團結(jié)精神 ? 對組織有自豪感 ? 生產(chǎn)效率高 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 請欣賞 1963年馬丁 .路德 .金牧師在林肯紀 念堂臺階上著名的演講 《我有一個夢想》 你有何感觸，你認為演講中運用了 什么技巧？ 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 感召他人的三個要點 ? 凝神聽他人的話 ? 發(fā)現(xiàn)并訴諸共同目標 ? 通過情感式的交流，使愿景活起來， 讓人們能在自己的身上看到愿景目標 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 讓愿景活起來 ? 使用強有力的語言 ? 進行積極地溝通 ? 利用語言以外的表達方式 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 感召的過程就是 整合相關(guān)者 的過程 （請觀看以下教學片，并回答以下問題） ? 使用強有力的語言 ? 進行積極地溝通 ? 利用語言以外的表達方式 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 整合相關(guān)者的理解 （管理）組 織 （領導）整合相關(guān)者 服 從 承 擔 責 任 決策過程 著重專業(yè)崗位 運用正式結(jié)構(gòu) 交流溝通過程 團結(jié)所有人 運用非正式關(guān)系 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 實現(xiàn)整合相關(guān)者的原則 ?就公司愿景目標與所有相關(guān)人員溝通 ?使有關(guān)愿景目標的信息盡量簡潔 ?經(jīng)常重復這一信息 ?鼓勵人們挑戰(zhàn)它，對它提出異議 ?言行一致 ?切忌低估這項工作的難度 領導力的反思 [感召他人] 四 共啟愿景 領導的第四個使命： （訴諸共同愿景，感召他人為共同愿景奮斗） ? 了解你的追隨者 ? 找到共同的立場 ? 起草一個集體的愿景規(guī)劃 ? 擴展你的溝通技巧 ? 給愿景注入生命 ? 發(fā)自內(nèi)心的講話 ? 最重要的是聽 —— 而且要經(jīng)常聽 領導力的反思 每小結(jié)啟示 ?我的熱心、激情和投入富有感染力， 我在用心說話，伴隨著信念和真誠 ?要感召他人，第一步就是要識別你的 追隨者并找出他們共同的想法，不管 你的夢想有多大，如果大家沒有在其 中看到實現(xiàn)自己的希望和想法的可能 性，他們就不會追隨你。 領導力的反思 [獵尋機會] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 請大家觀看案例教學片 “光碟的發(fā)展之路” 并思考以下問題 ? 您對獵尋機會的理解 ? 您是如何看待“創(chuàng)新”與“失敗”之間的 辨證關(guān)系的 領導力的反思 [獵尋機會] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 獵尋機會應運用的四個核心技巧 ? 把握主動權(quán) ? 賦予挑戰(zhàn)以意義 ? 革新與創(chuàng)造 ? 搜求新奇的想法 領導力的反思 [獵尋機會] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 把握主動權(quán) ? 找點事做 ? 激發(fā)他人的主動性 ? 通過分派工作進行領導 賦予挑戰(zhàn)的機會 ? 有的放矢 ? 意義來自內(nèi)心 領導力的反思 [獵尋機會] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 革新與創(chuàng)造 ? 消除常規(guī)中的矛盾 ? 前進要有紀律 搜求新奇的想法 ? 內(nèi)外部的溝通 ? 讓想法由外涌入 領導力的反思 領導的第五個使命： （通過追求變化、成長、發(fā)展、革新的道路來 獵尋機會） ? 將每次工作視為一次歷險 ? 為自己尋找富有意義的挑戰(zhàn) ? 為他人尋找和創(chuàng)造富有意義的挑戰(zhàn) ? 給每個人的工作添加樂趣 ? 質(zhì)疑現(xiàn)狀 ? 更新您的團隊 [獵尋機會] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 領導力的反思 每小結(jié)啟示 ?我們必須問問自己：今天我該怎樣工 作，才能讓企業(yè)和我自己向正確的方 向再前進一步？ ?如果最后的失敗還沒有降臨，那么你 就不能放棄應對挑戰(zhàn)的努力。 領導力的反思 請大家觀看 3M公司的案例教學片，并思 考以下問題 ? 您對試驗與冒險的理解 ? 您對案例中的哪部分內(nèi)容最有感觸 [試驗和冒險] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 領導力的反思 試驗與冒險過程中應注意； ? 一步一個腳印，一點一點贏得勝利 ? 從錯誤中學習 ? 提升心理承受能力 [試驗和冒險] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 領導力的反思 從錯誤中學習 ? 亞伯拉罕 .林肯兩次經(jīng)商失敗，在各洲和全國性 競選中他失敗了六次，后來當選為美國總統(tǒng)。 ? 保羅 .塞尚被認為是現(xiàn)代派畫家之父，他曾經(jīng)被 巴黎最有權(quán)威的藝術(shù)學校拒絕 ? 西奧多 .《瑟斯先生》 被 23位出版商拒絕，但第 24位出版上買出了 600 萬本。 [試驗和冒險] 五 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 領導力的反思 領導者可創(chuàng)造三種培養(yǎng)心理承受能力的氛圍 ? 挑戰(zhàn)具有挑戰(zhàn)性卻又并沒有超出這