【總結(jié)】8時(shí)間的腳印一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()蝕.(shí)棘.手(là)迥.乎不同(jiǒnɡ).?。▂īn)稽.首(qí)楔.形文字(xiē).裂(ɡuī)枯涸.(h?)駭
2024-11-15 10:29
【總結(jié)】人教部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23《馬說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、反復(fù)誦讀,在具體語(yǔ)言環(huán)境下理解文言詞語(yǔ)的意思,準(zhǔn)確翻譯課文。 2、學(xué)習(xí)本文托物寓意的寫(xiě)法,理解作者的思想感情:對(duì)古代封建統(tǒng)治者壓抑、...
2025-04-01 22:45
【總結(jié)】部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)馬說(shuō)(部編)同步練習(xí)(含答案) ◆基礎(chǔ)題 范滂,字孟博,汝南征羌①人也。少厲②清節(jié),為州里所服。冀州饑荒,盜賊群起,乃以滂為清詔,使案察之。滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志。及至州...
2025-04-05 03:36
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課《馬說(shuō)》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 23、《馬說(shuō)》學(xué)案 老師寄語(yǔ):只要保持良好的心態(tài),深信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)本人的宏圖大志。 學(xué)習(xí)目的 1.積累文言...
2025-01-25 05:00
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23馬說(shuō)學(xué)案新人教(部編)版 學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),提高閱讀文言文的能力。 ,訓(xùn)練自己的文言語(yǔ)感,明確文章托物寓意的寫(xiě)作手法。 ,堅(jiān)信“天生我材必有...
2025-04-01 22:42
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元第22課《背影》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.散步B.散文C.懶散D.散漫答案:A解析:分析:A項(xiàng)“散”讀sàn,其他都讀sǎn。故選A。點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生
【總結(jié)】23周亞夫軍細(xì)柳練習(xí)題一、閱讀上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入芝軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇?/span>
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】第六單元23*馬說(shuō)語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ),在疏通文義的基礎(chǔ)上背誦課文。2.體會(huì)托物寓意的寫(xiě)法,明確短文闡明的深刻道理,理解作者的思想感情。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接“說(shuō)”是古代的一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】20*一滴水經(jīng)過(guò)麗江阿來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo),不完全正確的一項(xiàng)是(B)盈.(yíng)喧.嘩(xuān)驛.道(yì).立(zhù)映.照(yìng)閘.口(zhá)勁.(jìng)猶豫.(yù)翡.翠(fěi).望
2024-11-15 15:22
【總結(jié)】韓愈1、通暢有感情地誦讀課文。2、把握字詞,理解文意。3、體會(huì)作者情感,理解作品寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈:字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。他和柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,二人并稱“韓柳”,是“唐宋八大家”之一,著有《昌黎先生集》。文章有“文起八代之衰”的
2025-06-11 23:59
2025-06-20 12:52
【總結(jié)】23馬說(shuō),疏通文意,準(zhǔn)確把握主旨并背誦全文。(重點(diǎn)),領(lǐng)會(huì)課文的行文邏輯。(重點(diǎn)),體會(huì)作者懷才不遇的怨憤之情。(難點(diǎn)),在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用原文語(yǔ)句回答下列問(wèn)題。(1)無(wú)伯樂(lè)賞識(shí)的千里馬,它的處境是怎樣的?
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】韓愈馬說(shuō)1、說(shuō)說(shuō)作者韓愈2、識(shí)記“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn)(重點(diǎn))3、熟讀課文,讀出語(yǔ)感,能說(shuō)出文句意思,識(shí)記文言實(shí)詞、虛詞。(重點(diǎn))4、初步感知文章大意(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)1識(shí)記識(shí)記聽(tīng)讀課文,把握節(jié)奏35分鐘
2025-06-12 12:23