【總結(jié)】......全等三角形拔高練習(xí)A:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求證:∠B=2∠CCDB,中,AB=2AC,AD平分,且AD=BD,求證:CD⊥AC,四邊形ABCD中,AB∥DC
2025-03-24 07:39
【總結(jié)】全等三角形練習(xí)題1、下列判定直角三角形全等的方法,不正確的是(???)A、兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等。?????????B、斜邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等。????C、斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等。???D、兩
2025-06-19 22:58
【總結(jié)】,在△ABC中,已知D是BC中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,DE=DF.求證:AB=ACABCDEF12:如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=?9.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線(xiàn)∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線(xiàn)的取值范圍常用的輔助線(xiàn)(見(jiàn)中線(xiàn)加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線(xiàn)1中線(xiàn)④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC,再畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫(huà)好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐幔刻骄?已知:任意△ABC,畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-06 13:41
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問(wèn)題:如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢?提示:可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-06 18:15
【總結(jié)】全等三角形練習(xí)題 一.選擇題(共3小題)1.(2012?梧州)如圖,AE是△ABC的角平分線(xiàn),AD⊥BC于點(diǎn)D,若∠BAC=128°,∠C=36°,則∠DAE的度數(shù)是( ) A.10°B.12°C.15°D.18° 2.(2011?隨州)如圖,
2025-08-05 03:04
【總結(jié)】第一篇:全等三角形 復(fù)習(xí)提問(wèn)通過(guò)前兩個(gè)問(wèn)題復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)所講的知識(shí),通過(guò)問(wèn)題3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到三角形全等是證明角相等、線(xiàn)段相等的重要方法,然后設(shè)疑,如何證明兩個(gè)三角形全等?從而引出課題。 活動(dòng)二:講...
2024-10-21 21:09
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問(wèn)題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手下列說(shuō)法是否正確,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗上,
2025-07-18 09:49
【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗上,4個(gè)小五角星
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(第三課時(shí))回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過(guò)哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角做一做
2024-11-23 11:37
【總結(jié)】三角形培優(yōu)練習(xí)題1已知:AB=4,AC=2,D是BC中點(diǎn),AD是整數(shù),求ADADBC2已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F(xiàn)是CD中點(diǎn),求證:∠1=∠2ABCDEF213已知:∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求證:EF=ACBAC
2025-06-24 20:56
【總結(jié)】全等三角形經(jīng)典證明已知:AB=10,AC=2,D是BC中點(diǎn),AD是整數(shù),求ADADBC延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,則三角形ADC全等于三角形EBD即BE=AC=2在三角形ABE中,AB-BEAEAB+BE即:10-22AD10+24AD6又AD是整數(shù),則AD=51.已知:D是AB中點(diǎn),∠
2025-07-26 08:58
【總結(jié)】南風(fēng)書(shū)院全等三角形的判定(SSS)同步練習(xí)知識(shí)點(diǎn):1、三角形全等的判定一(SSS);2、做一個(gè)角等于已知角。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:1、如圖1,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=46°,則∠ACD的度數(shù)是() °°°°2、如圖2,線(xiàn)段A
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】第4課時(shí)斜邊、直角邊(HL)一、選擇題:1.兩個(gè)直角三角形全等的條件是();;;2.如圖,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=30°,則∠2的度數(shù)為()A.30°B.60
2024-12-08 08:15