第三章教學媒體設計與應用(四(編輯修改稿)
2025-01-30 09:45 本頁面
【文章內容簡介】 （ 四）測試與評價 （ 1）課件的測試 在多媒體課件集成完畢后，由課件的設計者與開發(fā)者，以及邀請的學科專家等，通過運行課件來進行測試，其目的是檢驗課件的功能、技術質量、教學性能，發(fā)現(xiàn)缺陷和問題，并根據(jù)嚴重程度等確定修改或使用。 為了充分檢驗課件的功能，在測試中要檢查每一個按鈕、鏈接、菜單等，設想使用者使用時可能的各種正常的和反常的操作，以保證測試的徹底性。 2023/1/30 教育科學研究院 （ 2）課件的評價 根據(jù)學習評價理論，收集有關的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，分析課件的使用對教學效果的影響，得出對課件的評價。 對課件的評價，大都根據(jù)特定的需要指定相應的標準。下面列舉一些課件評價標準供參考 ： 第五屆 CIETE全國多媒體教育軟件大獎賽的評比標準 全國中小學計算機教育研究中心制訂的中小學教育軟件評價標準 2023/1/30 教育科學研究院 評審 指標 評價標準 教 育 性 符合教育方針、政策，緊扣教學大綱 選題恰當，適應教學對象需要 突出重點，分散難點，深入淺出，易于接受 注意啟發(fā)，促進思維，培養(yǎng)能力 作業(yè)典型，例題、練習量適當，善于引導 科 學 性 內容正確，邏輯嚴謹，層次清楚 模擬仿真形象，舉例合情合理、準確真實 場景設置、素材選取、名詞術語、操作示范符合有關規(guī)定 技 術 性 圖像、動畫、聲音、文字設計合理 畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩逼真，文字醒目 配音標準，音量適當，快慢適度 交互設計合理，智能性好 藝 術 性 媒體多樣，選材適度，設置恰當，創(chuàng)意新穎，構思巧妙，節(jié)奏合理 畫面簡潔，聲音悅耳 可 用 性 界面友好，操作簡單、靈活 容錯能力強 文檔齊備 第五屆 CIETE全國多媒體教育軟件大獎賽的評比標準 2023/1/30 教育科學研究院 （五）課件的發(fā)布與應用 經(jīng)過對前面各項工作的反復執(zhí)行，最后進行的就是課件的發(fā)布與應用工作，以實現(xiàn)優(yōu)秀課件的推廣與共享。 2023/1/30 教育科學研究院 ?多媒體課件的開發(fā)工具 在開發(fā)多媒體課件的過程中，需要一定的開發(fā)工具，常用的有以下幾種： （ 1） PowerPoint 演示文稿制作工具 （ 2） Authorware 多媒體制作工具 （ 3） Flash 動畫制作工具 （ 4） Dreamweaver 網(wǎng)頁制作工具 （ 5） FrontPage 網(wǎng)頁制作工具 2023/1/30 教育科學研究院 ?課件開發(fā)新思路 —— 積件 積件 是由教師和學生根據(jù)教學需要自己組合運用多媒體教學信息資源的教學軟件系統(tǒng)，其組成包括積件庫與積件組合平臺。 從結構上看，積件主要由 積件庫 和 積件組合平臺 構成。 積件庫為教師制作多媒體教學軟件提供了豐富、實用的素材和多種有效教學途徑，它主要包括：多媒體素材庫、微教學單元庫、網(wǎng)上環(huán)境資源庫、資料呈現(xiàn)方式庫和教學策略庫。 積件組合平臺則為教師重組積件庫中的多媒體素材、創(chuàng)造性地制作多媒體教學軟件提供了方便、靈活的軟件環(huán)境，使其易學易用，即使是普通教師也能輕易達到目的。 2023/1/30 教育科學研究院 積 件 系 統(tǒng) 積件庫 積件組合平臺 多媒體素材庫 微教學單元庫 網(wǎng)上環(huán)境資源庫 資料呈現(xiàn)方式庫 教學策略庫 多媒體創(chuàng)作工具 積件系統(tǒng)的組成 2023/1/30 教育科學研究院 ?常見的多媒體課件創(chuàng)作工具介紹 （一） PowerPoint 2023演示文稿制作工具 在 PowerPoint 2023內創(chuàng)建演示文稿
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