【總結(jié)】第十三章多媒體技術(shù)圖像處理聲音文件的播放用Java實現(xiàn)動畫利用JMF來播放視頻(*.gif*.jpg)圖像文件的裝載(1)getImage()方法Applet類中提供了getImage()方法用來將準(zhǔn)備好的圖像文件裝到applet中ImagegetImage(URLu
2024-09-28 13:03
【總結(jié)】一、聲音是什么第一章聲現(xiàn)象試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水、怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?試一試:如何讓一張紙發(fā)聲?探究活動1、這些發(fā)聲的物體具有什么共同特點?歸納與思考:2、發(fā)聲的物體一定是固體嗎?一、聲音的產(chǎn)生2.正在發(fā)聲的物體叫聲源。
2024-11-23 00:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1了解聲音的特性。?2知道音調(diào)和頻率的關(guān)系?3知道響度和振幅的關(guān)系?4知道音色和材料結(jié)構(gòu)有關(guān)自學(xué)指導(dǎo)及交流評價?各組自學(xué)課文并思考目標(biāo)中的問題,用筆勾勒出答案,同時組內(nèi)交流把不能解決的問題拿出來組際交流,評價。本節(jié)導(dǎo)航聽小孩和老人的聲音,你聽出了什么嗎?
2025-08-04 07:11
【總結(jié)】相關(guān)知識回顧?聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,物體的振動停止,聲音也停止;?聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺
2024-12-07 17:31
【總結(jié)】第一篇:4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案 長城中學(xué)教案 課題:聲音的產(chǎn)生與傳播 第1,2課時 主備課人:程海方 使用人: 使用時間: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音是由物體振動...
2024-11-15 00:15
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科物理年級八年級教學(xué)形式實驗法、討論法、探究法教師劉平單位韶關(guān)市第十三中學(xué)課題名稱§聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)情分析分析要點:、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】第一篇:一聲音的產(chǎn)生與傳播的教案[推薦] 一聲音的產(chǎn)生與傳播 課型:新授課總序第1個教案編寫時間:執(zhí)行時間:教學(xué)目的: 1、知識目標(biāo):知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生,知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同...
2024-11-15 01:03
【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗·探索
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】文井學(xué)校物理組相關(guān)知識回顧聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,物體的振動停止,聲音也停止;聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這
2024-11-23 00:17
【總結(jié)】聲音的特征(習(xí)題課)【基礎(chǔ)知識回顧】定義影響因素響度音調(diào)音色1、聲音的三要素是、_________和____________。2、聲音三特征的區(qū)別聲音的強弱聲源振動的幅度聲音的高低聲源振動的頻率聲音的品質(zhì)發(fā)生體本身響度音調(diào)音色一般都利用音
2025-07-24 03:17
2025-08-04 09:44
【總結(jié)】物理記憶引言科學(xué)之旅1、物理是研究聲、光、熱、電、力等形形色色的,探究它們發(fā)生發(fā)展的,最后學(xué)習(xí)怎樣為我們服務(wù)的一門學(xué)科。2、要想學(xué)好物理就要(1),(2),(
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】1《第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)教學(xué),要求學(xué)生能夠理解聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(會做物體振動發(fā)聲的實驗)、歸納概括能力和演繹推理的能力。,并從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。,聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音在空氣中的傳播速度;知道聲速在固體中最大、氣體中最??;知道回聲現(xiàn)象和人耳是怎樣聽到聲音的。
2024-11-21 02:37
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》教案 篇一:《聲音的產(chǎn)生和傳播》 課題: 教材分析 本節(jié)是通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教師組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中,細(xì)心觀察、認(rèn)真分析,并能得出正確結(jié)論,通...
2025-03-30 02:47
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象§1.1聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音由物體的____而產(chǎn)生,聲音能通過___、____、_____傳播。在日常生活中,人們交談的聲音是通過____傳播的。2.某人在一根空鋼管的一端敲擊一下,則在另一端能聽到__次響聲,第一次響聲的傳播物質(zhì)是_____。3.在鼓上放一些小紙屑,敲一下鼓面可聽到鼓聲,同時可以看到紙屑上下跳動;正在
2024-09-05 15:55