小學(xué)人教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-12-21 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)（ ） （ 2）活捉（ ） （ 3）人活到老學(xué)到老（ ） （ 4）生動(dòng)活潑（ ） 2．盡：①達(dá)到極端 ；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤盡量滿足；⑥全部用出。 （ 1）想盡辦法（ ） （ 2）盡心盡力（ ） （ 3）盡頭（ ） （ 4）盡情歡樂（ ） 八、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 1．（ ）你知道自己錯(cuò)了，（ ）應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。 2．（ ）把眼前的一池荷花比作一幅活的畫，（ ）畫家的本領(lǐng)可真了不起。 3．（ ）我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，（ ）可以比原來跑快一些。 4．（ ）他修補(bǔ)了羊圈，（ ）他的羊再也沒丟過。 九、在括號(hào)里填上合適的詞語，使句子成為比喻句。 1．雨 水順著房檐流下來，像（ ）漸漸地流成了一條河。 2．被圍困的敵人像（ ），急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 3．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河婉如（ ），飄向原野的盡頭。 4．浪濤像（ ）跳躍不定。 5．小妹妹穿著漂亮的花衣服，跳來跳去，像（ ）。 十、把下面句子換個(gè)說法，不改變?cè)瓉淼囊馑肌? 例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。 1．楊桃怎么能畫成這個(gè)樣子？ ____________________________________________ 2．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ ____________________________________________ 例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。 因?yàn)樗皇箘牛瑐谟至验_了，所以就掉了下來。 3．看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。 ____________________________________________ 4．聽到弦響，心
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