【總結(jié)】八年級(jí)物理第一章一切奇妙的現(xiàn)象,都是有原因的,科學(xué)探究就是要找出其中的原因和規(guī)律。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)?!爸贫ㄓ?jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室首要目的是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)各種儀器,初步了解儀器的使用規(guī)則,為今后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),選擇器材打下基礎(chǔ)。提出問(wèn)題猜想與
2024-11-30 07:18
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)與能量第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)一、目標(biāo)要求1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性,物質(zhì)世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。(2)了解物質(zhì)世界幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式,對(duì)每種運(yùn)動(dòng)能舉出一些典型的例子,初步知道它們和我們的生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2、過(guò)程與方法通過(guò)回憶,聯(lián)想生活中的大量運(yùn)動(dòng),觀察圖片,演示實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)不同形式物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)
2024-12-02 13:02
【總結(jié)】一、奇妙的物理現(xiàn)象探究1:哪一支蠟燭先滅?猜想一:較長(zhǎng)的一支先滅猜想依據(jù):1、長(zhǎng)蠟燭將氧氣至上而下耗盡,所以長(zhǎng)蠟燭首先缺氧而熄滅。2、蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高,密度較小,小于容器內(nèi)其余空氣密度,導(dǎo)致二氧化碳至上而下積累,長(zhǎng)蠟燭首先“淹沒(méi)”在二氧化碳中而熄滅。猜想二:較短的一支先滅猜想依據(jù):蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳
2024-12-08 21:16
【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)一、教學(xué)目的(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實(shí)際中的利用等知識(shí)。3、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單的回聲計(jì)算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個(gè)特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。5、知道超聲波和次生波及其應(yīng)用。6、回顧本章實(shí)驗(yàn),知道研究方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):
【總結(jié)】海山學(xué)校2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理第四章測(cè)試題(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一.選擇題(每小題3分,共45分)()1.如圖所示,畫(huà)出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖,其中正確的光路圖是A.B.C.
2024-12-02 13:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量中小學(xué)課件一、測(cè)量的意義人的感覺(jué)有的時(shí)候不可靠的。中小學(xué)課件二、單位國(guó)際單位制思考?傳說(shuō)有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn),測(cè)量同一段布的長(zhǎng)度,因結(jié)果不同而互相爭(zhēng)吵,這說(shuō)明什么?單位:測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。國(guó)際單位制:國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】第一章打開(kāi)物理世界的大門(mén)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程基本理念1.注重學(xué)生的發(fā)展,改革學(xué)科本位的觀念。2.從生活走向物理,從物理走向社會(huì)。3.注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化。4.注意學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展。5.構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]課程總目標(biāo)
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:科學(xué)探究的歷程:1、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題2、做出猜想和假設(shè)3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)5、評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)6、得出結(jié)論或提出新問(wèn)題7、交流和合作探究活動(dòng)一:影響弦樂(lè)器音調(diào)的因素在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。3、不同的物質(zhì)傳播聲音的速度不同。(V空氣=340m/s)4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。5、利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。(回聲比原聲晚.)樂(lè)音(樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、和音色)有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳
【總結(jié)】.滬粵版《第一章走進(jìn)物理世界》單元檢測(cè)題及答案一、填空題(每空2分,共44分)、熱、力、聲、電等的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。20世紀(jì)最杰出的_________學(xué)家。世紀(jì),由于法拉第等物理學(xué)家在電與磁方面做出了巨大貢獻(xiàn),人類社會(huì)便由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“”。4.2020
2024-11-11 22:19
【總結(jié)】103001.學(xué)生初次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室應(yīng)了解實(shí)驗(yàn)室具體的潛在危險(xiǎn),認(rèn)真閱讀、理解安全手冊(cè)和操作手冊(cè),接受安全教育或培訓(xùn),并通過(guò)考核正確錯(cuò)誤103002.實(shí)驗(yàn)室工作必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn);保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)整潔有序。正確錯(cuò)誤103003.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不許存放易燃、易爆物品,但可以堆放個(gè)人物品;正確錯(cuò)誤103004.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前要了解實(shí)驗(yàn)儀器的使
2025-06-09 23:52
【總結(jié)】質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)提綱一、質(zhì)量:1、定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位:國(guó)際單位制:主單位kg,常用單位:tgmg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí):一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋(píng)果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg3、質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變,所以質(zhì)量是物體本身的一種屬
2024-11-19 16:52
【總結(jié)】第一單元我們身邊的生命世界第一章開(kāi)啟生物科學(xué)之門(mén)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo)。。3.舉例說(shuō)出觀察的基本方法。
2024-12-09 08:54
【總結(jié)】《一、物態(tài)變化溫度》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道溫度概念,知道攝氏溫度單位是如何規(guī)定的。2、知道溫度計(jì)的原理、構(gòu)造,會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)物態(tài)變化的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力2、通過(guò)對(duì)本章知識(shí)的概括,培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
2024-12-07 22:11