生產(chǎn)班-領(lǐng)導(dǎo)能力與現(xiàn)場教練(ojt)(編輯修改稿)
2025-01-27 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、了解激勵 ? 需要層次理論及其在管理工作中的應(yīng)用 ? 具體激勵措施 了解激勵 ? 、激勵的含義 ? 、激勵和績效的關(guān)系 ? 、激勵的模式 、激勵的含義 ? 所謂激勵 ， 就是激發(fā)和鼓勵的意思 。 激發(fā)是對人的動機而言 ， 鼓勵是指對人的行為趨勢加以控制 。 、激勵和績效的關(guān)系 能力 激 勵 士氣 崗位 績效 行為 效益 激勵警覺性試驗的結(jié)果 組別 施加的條件 誤差次數(shù) 名次 A 不施加任何措施 24 3 B 獎懲 11 2 C 個人競賽 8 1 需要 動機 行為 目標(biāo)實現(xiàn) 目標(biāo)受挫 進取 放棄 目標(biāo) 、激勵的模式 需要層次理論及其在管理工作中的應(yīng)用 ? 需要層次理論內(nèi)容 ? 對需要層次理論的解釋 ? 需要層次理論對管理工作的啟示 ? 需要層次理論在管理中應(yīng)用 需要層次理論內(nèi)容 生理需要 安全需要 友愛需要 尊重需要 自我 實現(xiàn)需要 對需要層次理論的解釋 ? 只有未滿足的需要能夠影響行為 ， 滿足不了的需要不能充當(dāng)激勵工具 。 ? 人的需要按重要性和層次性排成一定的次序 ， 從基本的 （ 如食物和住房 ） 到復(fù)雜的 （ 如自我實現(xiàn) ） 。 ? 當(dāng)人的某一級的需要得到最低限度滿足后 ， 才會追求高一級的需要 ， 如此逐級上升 ， 成為推動繼續(xù)努力的內(nèi)在動力 。 需要層次理論對管理工作的啟示 ? 針對不同的需要實施激勵 ? 不能永遠使用同一種激勵方式 生理需要 安全需要 友愛需要 尊重需要 自我 實現(xiàn)需要 需要理論 工作因素 管理措施 需要層次理論在管理中應(yīng)用 案例分析 ? 潘傳中為何跳槽 具體激勵措施 ? 1） 員工做出成績時 ， 領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場祝賀 ， 并鼓勵員工再接再厲 。 ? 2） 寫工作報告時 ， 寫入執(zhí)行任務(wù)的員工的名字 ， 不埋沒員工的功勞 。 ? 3） 請上級領(lǐng)導(dǎo)來感謝成績突出的員工 。 ? 4） 對員工提出的建議 ， 先要給予適當(dāng)?shù)目隙?。 ? 5） 在全體員工大會上公開表揚 。 ? 6） 給作出成績的員工休假 。 ? 7） 主動關(guān)心員工的生活 。 ? 8） 讓優(yōu)秀的員工帶上 “ 優(yōu)秀員工 ” 或 “ 最佳員工 ” 的胸卡 。 具體激勵措施（續(xù)） ? 9） 把表現(xiàn)突出的員工照片 ， 掛在宣傳欄里 。 ? 10） 在員工服務(wù)周年時 ， 送一張賀卡和禮品 ， 表示慶賀 。 ? 11） 員工生日時 ， 送生日賀卡和生日蛋糕 。 ? 12） 把客戶寫來的
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