校長如何用中國傳統(tǒng)文化推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-01-25 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有驗(yàn)證（歷史） ? 問題是在目前不中不西，西方還沒學(xué)好，自己的丟了，突然發(fā)現(xiàn)全世界又對自己丟了的東西感到極大的價值與興趣 – 該怎么辦？ 崇 德 講 壇 只要你能幫助任何一個人，你也是聖人， 起碼是開始入聖道的人！ 該怎么做？ ? 胡總書記大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，要建立“和諧社會”、“和諧世界”是完全正確的路線 ? 首先， – 小學(xué)生可先背誦 《 弟子規(guī) 》 、 《 三字經(jīng) 》 、 《 四書 》 等等經(jīng)典 – 中學(xué)生再背誦詩詞歌賦、古文觀止等文字 ? （ “崇德基金會”的“甘泉項(xiàng)目”在這方面頗有成效與經(jīng)驗(yàn)） 崇 德 講 壇 只要你能幫助任何一個人，你也是聖人， 起碼是開始入聖道的人！ 該怎么做？ ? 其次，要實(shí)踐，要把理論拿出來實(shí)踐 – 目前有許多學(xué)校（包括“崇德基金會”支持的“甘泉項(xiàng)目”）用 《 弟子規(guī) 》 提醒和要求學(xué)生就有很好的結(jié)果，也是很好的例子 – 用各種方法讓學(xué)生反省與討論 ? 挑戰(zhàn)不在學(xué)生，而在校長、在領(lǐng)導(dǎo)班子、在老師 – 如何讓校長、領(lǐng)導(dǎo)班子、老師們也能按照傳統(tǒng)文化教育來實(shí)踐？ – （“崇德基金會”因此每年辦傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)夏令營） 崇 德 講 壇 只要你能幫助任何一個人，你也是聖人， 起碼是開始入聖道的人！ 對老師們該怎么做？ ? 首先，校長需要深信這是非常好的工具與方法 – 校長需要做功課，需要學(xué)習(xí)、需要有堅(jiān)定的信念 ? 然后，校長、領(lǐng)導(dǎo)班子、與老師需要作進(jìn)一步的培訓(xùn)，要對自己的文化有基本的了解與信心 ? 然后，訂定方法，讓學(xué)校管理層與老師們也能夠有反省的方法 ? 最后訂定制度，包括人事與學(xué)習(xí)制度，讓這個成長機(jī)制長期施行 崇 德 講 壇 只要你能幫助任何一個人，你也是聖人， 起碼是開始入聖道的人！ 對老師們該怎么做？ ? 德育主任，不應(yīng)該只是對學(xué)生的德育做研究和努力，應(yīng)該及于老師和領(lǐng)導(dǎo)階層。但是，這不是一個任何人都可以做的工作，這是在應(yīng)用傳統(tǒng)文化教育於現(xiàn)實(shí)體系中，一個重要的工作和體現(xiàn) 崇 德 講 壇 只要你能幫助任何一個人，你也是聖人， 起碼是開始入聖道的人！ 幾個例子 ? 子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！? ? 定公問： “ 君使臣，臣事君，如之何？ ” 孔子對曰： “ 君使臣以禮，臣事君以忠。 ” ? 子曰： “ 射有似乎君子；失諸正鵠，反求諸其身。 ” ? 子曰：“ 夫仁者，己欲立
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