【總結(jié)】企業(yè)如何構(gòu)建執(zhí)行力主講:企業(yè)的執(zhí)行力是什么?所謂執(zhí)行力,就是指辦事能力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心,是把
2025-02-22 14:47
【總結(jié)】第一篇: 2012—2013谷城陽光第二屆“教學(xué)大比武”總結(jié) 兩周的賽課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,每位老師都認(rèn)真編寫三案,精心制作課件。當(dāng)然過程中我們遇到了很多困難,有的已經(jīng)解決了,有的還需要繼續(xù)探討?;剡^...
2024-10-04 00:49
【總結(jié)】第一篇:如何構(gòu)建高效課堂 如何構(gòu)建高效課堂 在新課改的背景下,全力實(shí)施素質(zhì)教育,課時(shí)大幅度減少,但是內(nèi)容并沒有減少。那么,我們?cè)撛趺醋?,才能在有限的時(shí)間里,完成既定的教學(xué)任務(wù)呢?提高課堂教學(xué)效率就...
2024-10-04 00:13
【總結(jié)】如何構(gòu)建高效課堂北關(guān)小學(xué):陳懷亮在教學(xué)實(shí)踐中,課堂低效一直是管理的一大難題。課堂的低效能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)和教師厭教。特別是在推行回歸教育本位的素質(zhì)教育背景下,大幅度削減課時(shí),改變以往那些熬時(shí)間、拼體力的學(xué)校教育的今天,創(chuàng)造高效課堂,是每一個(gè)老師必須面對(duì)的問題。在新課程進(jìn)行得如火如荼的今天,教師的角色由僅僅是知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的主人,
2024-08-26 10:36
【總結(jié)】動(dòng)作分解打造銷售執(zhí)行力動(dòng)作分解打造銷售執(zhí)行力理論培訓(xùn):管理的概念建立理論培訓(xùn):管理的概念建立動(dòng)作分解打造銷售執(zhí)行力動(dòng)作分解打造銷售執(zhí)行力觀念教育:管理的概念建立觀念教育:管理的概念建立————管理是什么管理是什么有一名經(jīng)理,他管了一個(gè)不太大也不太小的區(qū)域有一名經(jīng)理,他管了一個(gè)不太大也不太小的區(qū)域/部門
2025-02-18 13:32
【總結(jié)】《打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》12一.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)31)凝聚力高的團(tuán)隊(duì)特征。2)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。3)團(tuán)隊(duì)凝聚力的效果。41)信任的作用信任是合作的基礎(chǔ)和前提,互信能夠提高團(tuán)隊(duì)合作:﹙1﹚信任讓大家把焦點(diǎn)集中在工作而不是其它議題上。﹙2﹚互信能夠促進(jìn)溝通
2025-02-18 13:52
【總結(jié)】如何打造企業(yè)高效執(zhí)行力主講:錢衛(wèi)東第一單元執(zhí)行力是什么?決定企業(yè)做大做強(qiáng)的關(guān)鍵因素是什么?關(guān)鍵是
2025-01-18 14:04
【總結(jié)】1主講:鄭健教授來自....中國最大的資料庫下載2目錄一、沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力二、剖析執(zhí)行難的問題根源三、執(zhí)行力與員工新素質(zhì)模型四、組織執(zhí)行力的五大法則五、高層執(zhí)行力與狼性原則六、執(zhí)行的“三講四化”方法論31、什么是執(zhí)行力
2025-02-20 13:35
【總結(jié)】如何打造企業(yè)高效執(zhí)行力主講:錢衛(wèi)東,,,?,第一單元,執(zhí)行力是什么?,,?,決定企業(yè)做大做強(qiáng)的關(guān)鍵因素是什么?,?,戰(zhàn)略?,市場(chǎng)環(huán)境?,方案?,制度?,,?,關(guān)鍵是執(zhí)行力就是——誰來做、怎么做、能否做...
2024-10-25 14:17
【總結(jié)】如何提升執(zhí)行力執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。問題從韓國三星的崛起,反思我們自己對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度。1,對(duì)執(zhí)行偏差沒有感覺,也不覺得重要。2,個(gè)性上,不追求完美。3,在職責(zé)范圍內(nèi),不會(huì)自己盡責(zé)處理一切問題。4,對(duì)“要求標(biāo)準(zhǔn)”不能也不想
2025-02-20 13:28
【總結(jié)】1中國·武漢打造高效執(zhí)行企業(yè)文化2企業(yè)管理如何學(xué)?學(xué)什么?怎么用?學(xué)而時(shí)習(xí)之!3學(xué)習(xí):企業(yè)躍升的核心動(dòng)力-朱相桂森達(dá)99分的故事:與意大利皮鞋的一分之差,使我們認(rèn)識(shí)到制鞋是一種文化,一門藝術(shù)。為了補(bǔ)上這一分,森達(dá)開展了系統(tǒng)、全面、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。不僅是學(xué)習(xí)意大利設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理,更重要的是學(xué)習(xí)意大
2025-01-07 19:06
【總結(jié)】總目錄第一部分:思維的釋放-7第二部分:深度認(rèn)知團(tuán)隊(duì)10第三部分:深度理解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵11第四部分:透視團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)行力20第五部分:成功人士談執(zhí)行力32第六部分:缺乏執(zhí)行力的危害33第七部分:執(zhí)行力差的原因剖析-34第八部分:執(zhí)行力分為有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行-41第九部分:如何提高個(gè)人執(zhí)行力48第十部分:執(zhí)行
2025-02-10 21:59
【總結(jié)】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023?1?企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院2023國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023?2?第二模塊什么構(gòu)成執(zhí)行的核心要素國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023?3?目錄?心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?流程
2025-02-11 17:41
【總結(jié)】——構(gòu)建A制造企業(yè)高效運(yùn)營體系Copyright?2023UFSOFT用友公司版權(quán)所有制造企業(yè)業(yè)務(wù)模型分析銷售庫存庫存生產(chǎn)采購規(guī)劃客戶供應(yīng)商需求銷售訂單或預(yù)測(cè)計(jì)劃計(jì)劃產(chǎn)品物料物料物料需求訂貨產(chǎn)品產(chǎn)品技術(shù)要求設(shè)計(jì)/工藝設(shè)計(jì)文件工藝文件工藝文件設(shè)計(jì)文件工藝文件設(shè)計(jì)文
2025-02-15 15:20
【總結(jié)】比爾?蓋茨說:在未來十年內(nèi),我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。魯?郭士納說:一個(gè)成功的企業(yè)和管理者應(yīng)該具備三個(gè)基本特征,即明確的業(yè)務(wù)核心、卓越的執(zhí)行力及優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。羅伯森?沃爾頓說:沃爾瑪能取得今天的成就,執(zhí)行力起了不可估量的作用。課程思路課程四大模塊《關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力
2025-02-20 13:33