【文章內(nèi)容簡介】
Good morning, class(同學(xué)們 ). My name is Wang Gang. I’m your teacher. This is Dongdong. This is Liu Mei. Nice to meet you. 根據(jù)短文內(nèi)容,判斷正 (T)誤 (F)。 ( )26. Dongdong is a teacher . ( )27. Liu Mei is a teacher, too. ( )28. Wang Gang is a teacher. ( )29. They are in the classroom. ( )30. Dongdong and Liu Mei are classmates(同學(xué) ). (B) 根據(jù)圖片的內(nèi)容,完成下列任務(wù)。 31. 補(bǔ)全下圖對話中所缺的單詞。 F: Hello! J: Hello! F: ____ Frank. ____ you Jack? J: Yes, I am. 32. 請把下圖畫線部分在下面的四線格中用手寫體寫一遍。 Good afternoon, Jack. Good afternoon. Please e in(請進(jìn) ). 33. 如果這兩個人在早晨見面 , 他 們會怎樣問候呢?請把它寫出來。 34. 請仔細(xì)觀察下圖并寫出 “你好 ”的英文句子。 35. 請補(bǔ)出下圖中所缺的應(yīng)答語。 第三部分 寫作 (35 分 ) Ⅰ. 詞匯。 (15分 ) A. 根據(jù)句意及首字母提示填詞。 (5分 ) 1. —W________ to China. —Thanks. 2. —Are y________ Mike? —Yes, I am. 3. —How are you? —F________, thanks. 4. Good a________, mom. 5. —Goodbye! —B________! B. 大小寫字母互改。 (5分 ) 6. BEGIN ____ 7. LATER ____ 8. NAME ____ 9. nice ____ 10. teacher ____ C. 連連看 , 將上下兩格連接 起來 , 使這兩個詞能表達(dá)出正確的意思。 (5分 ) Good Thank See I’m Morning you OK fine Ⅱ. 連詞成句。 (5 分 ) 請將下列詞語組成完整的句 子,注意字母大小寫。 11. later, see, you[ ______________________________ 12. you, are, Maria ______________________________ 13. how, do, do, you ______________________________ 14. nice, see, to, you ______________________________ 15. teacher, is, this, my ______________________________