文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習(xí)要求(編輯修改稿)
2025-01-25 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 族性等特點。傳統(tǒng)婚俗是傳統(tǒng)文化的重要組成部分， 今天許多年輕人愿意采用傳統(tǒng)的婚禮習(xí)俗來舉辦婚禮展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著中華民族的基本特征，又能夠因時而變，有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。⑶ 繼承是發(fā)展的前提，文化傳承是一個在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承的過程。 今天許多年輕人愿意采用傳統(tǒng)的婚禮習(xí)俗來舉辦婚禮體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的繼承。 傳統(tǒng)文化具有 相對的穩(wěn)定性 。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著原有的基本特征，同時，它的內(nèi)涵又能夠 因時而變 ，隨著時間的推移、社會的發(fā)展和時代的進步，會賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化也具有 時代特色 。 ⑴ “取其精華，去其糟粕 ”，批判繼承，古為今用。 面對傳統(tǒng)文化，要辯證地認(rèn)識它在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的腐朽的內(nèi)容，要自覺地加以改造或剔除。⑵ 推陳出新，革故鼎新。 繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。 二者是同一過程的兩個方面。在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。 這就是文化傳承。在繼承傳統(tǒng)文化的過程中，要把握好二者的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，創(chuàng)造出既具有時代精神，又具有中國特色的社會主義新文化的新形式。 2023年 8月 8日，山東省 10萬高中教師新課程全員培訓(xùn)圓滿結(jié)束，山東省首次運用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展大規(guī)模教師培訓(xùn)取得了圓滿成功。研修過程中 “做一個學(xué)習(xí)者 ”， “做一個創(chuàng)新者 ” …… ，平臺上這些智慧的或與琳瑯滿目讓每一個老師一次次享受著一份份思想的盛宴。（ 1）材料體現(xiàn)出影響文化發(fā)展的哪些因素？（ 2）有人說，教育的作用就是要人不斷擺脫傳統(tǒng)文化的束縛，接受現(xiàn)代文化。試 評價這種觀點 。（ 1） ① 科學(xué)技術(shù)進步是推動文化發(fā)展的重要因素。 此次大規(guī)模教師培訓(xùn)是通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的，體現(xiàn)了科技的力量。② 思想運動能夠促進文化的發(fā)展。 通過此次的教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教育理念，必將促進素質(zhì)教育的開展。③ 教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。 通過高中教師新課程全員培訓(xùn)，點燃了十萬教師的學(xué)習(xí)激情，為推進高中新課程改革深入實施奠定了基礎(chǔ)。（ 2） ① 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。② 教育可以使文化得到傳遞。教育可以傳遞文化，也可以傳遞現(xiàn)代化文化，但最終是為了促進文化的發(fā)展和創(chuàng)新?！断惭蜓颉烦晒χ簞?chuàng)新精神 《功夫熊貓》 最值得我們借鑒的就是它的創(chuàng)新精神，它把中國人引以為豪的兩大元素武術(shù)和熊貓 結(jié)合 在一起， “豐富的想象力，用巨大的反差講了一個好故事 ”。對話對話 《功夫熊貓》材料是如何體現(xiàn)社會實踐和文化創(chuàng)新的關(guān)系的？成功之一：好故事 《喜 羊羊 》 創(chuàng)意 取自編
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