如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維(ppt32頁)(編輯修改稿)
2025-01-23 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞的追求和對“其它答案”可能遭受懲罰的恐懼導(dǎo)致我們想象力的喪失。 為什么人越長大想象力卻越貧乏？要知道大人的知識比小 孩多，其想象力應(yīng)該比小孩更豐富才對。這其中原因固然很多， “標準答案”可能在此扮演了一個重要角色。 美國教育鼓勵有廣泛的興趣，中國的教育是注重狹窄專業(yè) 。美國的教育比較靈活多變，中國教育注重扎實操練 。美國教育鼓勵你東奔西跳，中國教育是要人按部就班 。美國教育注重培養(yǎng)自信心，中國學(xué)生常常缺乏自信心 。美國學(xué)生常傲慢自大，中國學(xué)生常謙遜退讓。 ——— 物理大師楊振寧 練習(xí)：這是什么？ 。 有好事者搞了個別開生面的測試 —— 用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，請被測試者回答這是什么。結(jié)果，當問到機關(guān)干部時，他們一個個面面相覷，都用求救的眼光看著在場的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)沉默許久，說道： “ 沒經(jīng)過研究，我怎么能隨便回答你的問題呢？ ” 當問到大學(xué)中文系學(xué)生時，他們哄堂大笑，拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當問到初中生時，一位尖子學(xué)生回答： “ 是零 ” ，一位差生喊道： “ 是英文字母 O”，他卻遭到了班主任的批評。最后，當問到小學(xué)一年級的學(xué)生時，他們異?；钴S地回答： “ 句號 ” 、 “ 月亮 ” 、“ 燒餅 ” 、 “ 乒乓球 ” 、 “ 老師生氣時的眼睛 ” 、 “ 我家門上的貓眼 ” ……… 事后，有人給這次測試起了個題目： “ 人的想象力是怎樣喪失的？ 思維方式 知識水平 創(chuàng)新條件 教育模
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