某汽車中加雅思六一親子推廣案(編輯修改稿)
2025-01-22 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天為一個主題， 20分鐘為一場輪回展開，目的在高流量的等候人群中減少等候時間。由現(xiàn)場培訓(xùn)師以實(shí)際情況控制游戲時間，人少或無人等候時，可延長活動時間，增加與各家長之間的溝通與活動配合。 21 活動內(nèi)容規(guī)劃 現(xiàn)場親子互動游戲項(xiàng)目 ? 游戲 1. 聰明的小兔子 （ 訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力 ） ? 讓孩子們圍成一個圈 ， 指定一個孩子做兔子 ， 左右兩邊的孩子各伸出一只手當(dāng)這只兔子的耳朵 。 扮演兔子的孩子在口令后可任意點(diǎn)到其他的孩子做兔子 ， 新兔子的左右兩邊的孩子要迅速扮演耳朵 。 輸?shù)娜颂蕴?。 ? 游戲 2. 我是一只小青蛙 （ 看看孩子心目中的自己是什么樣的形象 ） ? 讓孩子用一種動物來形容自己 ， 并說說原因 ， 最后用肢體動作來表現(xiàn)這種動物 。 ? 該游戲可以擴(kuò)展成：讓孩子分別用不同的動物來形容自己的爸爸媽媽 ， 說說原因 ， 做一個家庭組合的演示 。 ? 游戲 3. 考考誰的記性好 （ 考察孩子的觀察和記憶力 ） ? 讓孩子觀察周圍的紅色物品 ， 閉上眼睛 ， 回憶出有哪些 。 ? 游戲 4. 一切行動聽指揮 （ 訓(xùn)練孩子的聽覺和運(yùn)動的協(xié)調(diào)能力 ） ? 選擇 10個孩子圍成一個圈 ， 讓孩子根據(jù)培訓(xùn)師的口令做動作 ， 比如培訓(xùn)師說：不要摸鼻子 ， 那么摸鼻子的孩子被淘汰 。 ? 游戲 5. 故事接龍 （ 考驗(yàn)孩子的創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力 ） ? 培訓(xùn)師編一個故事的頭 ， 讓每個孩子以接龍的方式編一段故事情節(jié) ， 共同完成一個故事 。 游戲心得的分享和感受：問問孩子最喜歡什么游戲 ， 為什么 ？ 動手項(xiàng)目： ? 智慧魔方 ? 設(shè)計(jì)帶奔馳標(biāo)志和匯之星 LOGO的游戲魔方，提供給現(xiàn)場兒童進(jìn)行游戲， ? 根據(jù)現(xiàn)場兒童扭對的畫面數(shù)量發(fā)放不同等級的禮品； 22 活動執(zhí)行 B 現(xiàn)場管理 管理人員安排： 接待臺（冠星銷售人員 2人、躍動現(xiàn)場執(zhí)行 2人、禮儀小姐 2 4人）： 接待臺共有三面，分別為信息登記、禮品分發(fā)、飲品提供。 接待臺內(nèi)共 3位服務(wù)人員。 活動區(qū)協(xié)調(diào)人員（躍動現(xiàn)場執(zhí)行 2人）： 在現(xiàn)場等候牌號客人多的情況下，在互動區(qū)和講座區(qū)門口安排客服人員安號入內(nèi)，并建議未能入場的客戶看車或在等候區(qū)稍作等候。 洽談區(qū) +車輛展示區(qū)（冠星銷售人員 5位以上 + 躍動現(xiàn)場執(zhí)行 1人）： 車輛介紹工作人員由客戶方自行安排。 躍動人員負(fù)責(zé)硬件設(shè)施的協(xié)調(diào)與現(xiàn)場設(shè)備控制。 現(xiàn)場執(zhí)行統(tǒng)籌（冠星、躍動各 1人）： 在各種情況下，和協(xié)調(diào)工作中，保證活動的質(zhì)量達(dá)到最高層次并順利完成車展活動。 禮儀接待（禮儀小姐 6人）： 兼具禮儀接待與宣傳資料派發(fā)工作，人流量大時 4人在接待臺負(fù)責(zé)接待， 2人在周邊派發(fā)資料；人流量少時 2人負(fù)責(zé)接待， 4人派發(fā)資料。 23 活動執(zhí)行 C 現(xiàn)場布置說明 ? 在洽談區(qū)放置液晶電視，播放冠星介紹片 達(dá)到對冠星奔馳的品牌認(rèn)知 ； ? 冠星服務(wù)展示板的介紹 達(dá)到對冠星品牌和服務(wù)的認(rèn)可； ? 在展示車輛旁，設(shè)置的車輛性能介紹板，節(jié)省銷售人員講解時間 提高對展示車輛的特點(diǎn)認(rèn)知； ? 完善的銷售與優(yōu)惠策略推
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