8南京工業(yè)大學——土木工程卓越工程師培養(yǎng)的思考與實踐(編輯修改稿)
2025-01-22 09:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師等相關注冊師資格。 ?定位 ? 工程實踐； ? 師資隊伍。 ?實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的難點 ? 基于設計院模式的培養(yǎng)方式 ? 高水平雙師型師資隊伍建設 “高工級教授” ? 結構創(chuàng)新大賽培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 ?破解難點的對策 規(guī)劃 建筑 結構 設備 能源 環(huán)保 從社會和諧發(fā)展的 角度合理應用技術 高尚的社會道德 人文社會類知識 基于設計院模式的跨專業(yè)培養(yǎng)是造就 優(yōu)秀后備工程師的重要途徑 土建工程是一項綜合性系統(tǒng)工程。 土建類專業(yè)培養(yǎng)人才的最重要專業(yè)目標是會設計，會設計從事其他方面專業(yè)技術工作的重要基礎。 設計 施工 監(jiān)理 管理 甲方 會設計 會設計是土建類專業(yè)人才的重要培養(yǎng)目標 建筑學 土木工程 給水排水工程 建筑環(huán)境與設備工程 (建筑電氣) 電氣工程及其自動化 甲級設計資質(zhì)的 建筑設計院 模擬建筑設計院的工作環(huán)境，共同完成綜合性建筑工程的設計 基于設計院模式的跨專業(yè)土建類人才培養(yǎng) 南京工業(yè)大學虛擬建筑設計院 ? 以學校甲級設計院為基礎，建設開放式卓越工程師培養(yǎng)工程實踐教育中心，力爭建成國家級工程實踐中心。 ? 本科生 真題假做 ；工程碩士研究生 真題真做 ，包含施工圖設計、審圖后修改、現(xiàn)場交底、施工過程中技術問題處理、工程驗收等全過程。 ?鼓勵教師獲得各類國家注冊師資格； ?優(yōu)先引進具有三年以上工程實踐經(jīng)歷的博士； ?教師具備相應工程經(jīng)歷作為職稱晉升的必要條件； ?聘請企業(yè)教授級高工為兼職教授。 ?高水平雙師型師資隊伍建設 “高工級教授” ?通過創(chuàng)新競賽培養(yǎng)學生工程創(chuàng)新能力 ? 積極舉辦和參加各類創(chuàng)新競賽； ? 將先進設備用于學生創(chuàng)新活動； ? 為學生創(chuàng)新活動提供較充足的經(jīng)費保障。 第七屆華東地區(qū)高校結構設計邀請賽 本月 1418日在我校成功舉辦！ ? “恒澤鋼構杯”第七屆華東地區(qū)高校結構設計邀請賽于 10月 14— 18日在南京工業(yè)大學舉辦。共有來自同濟大學、上海交通大學等 11所高校的 21支代表隊參賽。 ? 邀請賽為學校帶來了濃郁的創(chuàng)新氛圍，受到學生的熱烈歡迎，也引起了媒體
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