5s培訓(xùn)材料(編輯修改稿)
2025-01-22 07:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的效果，使之能繼續(xù)維持下去。 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 的其中一種定義是指 “ 做事情的最佳方法。 ” 如果現(xiàn)場(chǎng)員工都能遵照這樣的標(biāo)準(zhǔn)工作的話，就能確保顧客滿意。如果標(biāo)準(zhǔn)是意味著 “ 最佳方法 ” 。那么每一位員工每一次都必須遵照相同的標(biāo)準(zhǔn)，相同的方法去工作。 如果員工在其重復(fù)性的工作過(guò)程中，不遵守標(biāo)準(zhǔn)工作。這是經(jīng)常發(fā)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的狀況，其后果便會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的變動(dòng)及差異波動(dòng)； 如果一個(gè)員工知道工作的最佳方法，卻沒(méi)有將此知識(shí)分享出來(lái)，他的知識(shí)將隨著他的離開(kāi)而流失。唯有予以標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，這些在公司內(nèi)的知識(shí)才得以保留在公司內(nèi)，而用不著關(guān)心員工的流失率 —— 標(biāo)準(zhǔn)化，制度化的優(yōu)點(diǎn)。5S學(xué)習(xí)班整理 —— 區(qū)分必需品和非必需品向作業(yè)者進(jìn)行說(shuō)明撤走各崗位非必需品整頓 —— 規(guī)定必需物品的擺放場(chǎng)所規(guī)定擺放方法進(jìn)行標(biāo)注向作業(yè)者進(jìn)行說(shuō)明清掃 —— 在地板上劃出區(qū)域線和管理責(zé)任人巡查零部件倉(cāng)庫(kù)和各生產(chǎn)線，記錄不合理的現(xiàn)象。216。檢討布局；216。區(qū)分工具架、私人物品、不良品，將多余的零件放回倉(cāng)庫(kù)；清掃落在地板上的物品；回收空箱，包裝紙等；A：主要表現(xiàn) —— 突擊打掃很賣力，清潔維持難長(zhǎng)久。B：檢查中常見(jiàn)問(wèn)題點(diǎn)： 出于小團(tuán)體的榮譽(yù)，為了應(yīng)付檢查評(píng)比經(jīng)常搞突擊性衛(wèi)生打掃，當(dāng)時(shí)清爽宜人，事后不注意清潔效果的維持，也就是通常所說(shuō)的一陣風(fēng)； 簡(jiǎn)單的停留在掃干凈的認(rèn)識(shí)上，以為只要掃干凈就是清潔了，結(jié)果除了干凈以外，其他方面均沒(méi)有多大的改善； 清潔化的對(duì)象只限于現(xiàn)場(chǎng)所管理的物品，對(duì)一些不易看見(jiàn)，經(jīng)常被人忽視的地方?jīng)]有清掃；對(duì)于規(guī)定了的事情，大家要執(zhí)行下去，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。特別說(shuō)明n 公司應(yīng)向沒(méi)一位員工灌輸遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的意識(shí)； n 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)良好風(fēng)氣的工作場(chǎng)所的意義； n 絕大多數(shù)員工對(duì)以上要求會(huì)付諸行動(dòng)的話，個(gè)別員工和新人就會(huì)拋棄壞的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而向好的方向發(fā)展； n 修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是持續(xù)保持良好的習(xí)慣； 目的讓員工遵守規(guī)章制度 ；培養(yǎng)良好素質(zhì)習(xí)慣的人才；鑄造團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度理解規(guī)章制度努力遵守規(guī)章制度成為他人的榜樣成為他人的榜樣具備了成功的素養(yǎng) “人造環(huán)境，環(huán)境育人 ”，員工通過(guò)對(duì)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的學(xué)習(xí)遵守，使自己成為一個(gè)有道德有素養(yǎng)的西可人，整個(gè)公司的環(huán)境面貌也隨之改觀。沒(méi)有人能完全改變世界，但我們可以使他的一小部分變得完美，通過(guò)對(duì)地域、人類的貢獻(xiàn)，公司籍此為基礎(chǔ)能更好的發(fā)展壯大下去。252。 為了持續(xù)有效地推行 5S活動(dòng)，高層領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常地親臨車間巡查視察，了解車間的活動(dòng)推行情況，鼓舞員工的士氣。絕不能停留在言語(yǔ)上支持關(guān)注，必須實(shí)行走動(dòng)式管理。252。 新員工進(jìn)廠前必須經(jīng)過(guò)強(qiáng)化的 5S知識(shí)培訓(xùn)。252。 教養(yǎng)不是一兩天的事，通過(guò)前述的 5S活動(dòng)就能把員工潛移默化，從形式化到行事化，最后成為習(xí)慣化。從一開(kāi)始就應(yīng)該從自律性抓起，制定相關(guān)的規(guī)章制度來(lái)約束管制，然后再加上 5S活動(dòng)的軟教效能，雙管齊下必定相得益彰。252。 企業(yè)內(nèi)可自編一本《禮儀手冊(cè)》發(fā)給員工，如工作禮儀、語(yǔ)言禮儀、行為禮儀、儀表禮儀等等。把多一點(diǎn)禮儀知識(shí)灌輸給員工，提高員工的禮儀素質(zhì)。清 掃 的 推 行一. 主要表現(xiàn)：工作缺乏主動(dòng)性，就事論事，工作中沒(méi)有創(chuàng)新。二. 常見(jiàn)問(wèn)題：三. A. 只是按照規(guī)章制度的要求去做，不懂腦筋想辦法如何做的更好；四. B. 認(rèn)為只要做好本職工作就可以了，沒(méi)有必要再花時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。三. 難點(diǎn)：整頓、整理、清掃、清潔做一兩次并不難，難的是員工要經(jīng)常做到，所有持之以恒才是最重要的，為此員工要養(yǎng)成以下良好習(xí)慣：四. A. 不要隨手亂放物品；五. B. 經(jīng)常性的整理工作場(chǎng)所，做到物品堆放有序；六. C. 保持衛(wèi)生，定期清掃； 紅牌作戰(zhàn) 運(yùn)用醒目的紅色標(biāo)志標(biāo)明問(wèn)題所在，使大家能一目了然地知道工廠的缺陷在那里。u工作場(chǎng)所中不要的東西u需要改善的事、地、物u有臟污、不清潔的設(shè)備u衛(wèi)生死角u以冷眼觀看事物u有猶豫的時(shí)候貼上紅牌u要以魔鬼的方式貼出來(lái)u不要貼在人身上 設(shè)備、搬運(yùn)車、工夾具、刀具、桌椅、材料、產(chǎn)品、空間等。 紅牌樣板定置管理 對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的人、物及場(chǎng)所三者之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)地分析研究，使之達(dá)到最佳結(jié)合狀態(tài)的一門(mén)科學(xué)管理方法。進(jìn)行工藝研究 對(duì)人與物結(jié)合狀態(tài)分析 開(kāi)展對(duì)信息流的分析定置管理設(shè)置定置實(shí)施定置檢查與考核定置管理 —— 工藝研究 對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)有的加工方法、機(jī)器設(shè)備、工藝流程進(jìn)行詳細(xì)研究，確定工藝在技術(shù)上的先見(jiàn)性和經(jīng)濟(jì)上的合理性，分析是否需要和可能用更先進(jìn)的工藝手段及加工方法，從而確定生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品制造的工藝路線和搬運(yùn)路線； 工藝研究是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，詳細(xì)記錄現(xiàn)行方法分析記錄的事實(shí)，尋找存在的問(wèn)題 擬定改進(jìn)方案分析時(shí)的六大提問(wèn){5W1H
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