【總結(jié)】小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容：教材112頁(yè)例4以及113頁(yè)課堂活動(dòng)113頁(yè)練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo)：1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。3．能合理
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)自學(xué)和小組交流，使學(xué)生理解整數(shù)的簡(jiǎn)便算法對(duì)于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和計(jì)算能力。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)如何準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)如何準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教具學(xué)具
2025-11-10 08:42
【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一）量一量，分別用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示它們的長(zhǎng)度。數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)：用小數(shù)表示是（）cm，用分?jǐn)?shù)表示是（）cm。數(shù)學(xué)書的寬：用小數(shù)表示是（）cm，用分?jǐn)?shù)表示是（）cm。，量一量，分別用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示它們的長(zhǎng)度。填一填（
2024-12-05 08:52
【總結(jié)】（西師大版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算（一）一、口算12×５35×2125×815×445×225×416×524×525×8二、根據(jù)乘法運(yùn)算
2024-12-04 21:23
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加法和減法，同學(xué)們要熟記小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能夠正確的列豎式計(jì)算相關(guān)的小數(shù)加法和減法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。利用豎式計(jì)算下列兩題。475+34=475–34=小數(shù)加減點(diǎn)對(duì)齊，從右向左計(jì)算起，滿十進(jìn)一要牢記，退一當(dāng)十
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定事物中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力，滲透對(duì)應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入教師：我們認(rèn)識(shí)了很多的圖形，今天我們就
2025-11-11 00:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題要理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???100
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第27頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能應(yīng)用這個(gè)方法把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。3.通過(guò)同學(xué)們的主動(dòng)探索，增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺(tái)。
2025-11-11 00:13
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)一、填空（1）保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。（2）保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。（3）把1520210改寫成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（）。（4）1億=（）（5）3．995≈4．00，表示精確到（）位。二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×
2024-12-05 08:50
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。2．會(huì)根據(jù)要求正確移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置。3．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。2．會(huì)根據(jù)要求正確移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置。教具準(zhǔn)備4個(gè)“10×10&
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的認(rèn)識(shí)一、①寫出一個(gè)小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個(gè)小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個(gè)小數(shù)，試寫出來(lái)。，把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯(cuò)了，結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個(gè)零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-12-05 08:54
【總結(jié)】生活中的小數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．初步感受生活中的小數(shù)。2．理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境引入導(dǎo)入新知1．師：同學(xué)們
【總結(jié)】小數(shù)的加減法北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法，同學(xué)們結(jié)合整數(shù)加減法的計(jì)算方法，能夠正確的列豎式計(jì)算小數(shù)的加減法，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。小叮當(dāng)文具店藍(lán)貓文具店每支每支每把每把每
2025-11-02 01:52
2025-07-22 07:10
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)的去探索小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來(lái)。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？
2024-12-04 20:59
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