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正文內(nèi)容

某校園推廣策劃方案(編輯修改稿)

2025-01-19 21:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)分享會 4/5/2023 22 創(chuàng)意說明 邀請教育專家、心理學(xué)專家、網(wǎng)絡(luò)專家共同探討 青少年健康成長的話題,建立電信的專業(yè)形象, 提升家長對電信的信任度,促進(jìn)銷售 4/5/2023 23 活動(dòng)說明 分享會 參與對象: 廣大家長 活動(dòng)策略: 給家長專業(yè)、 正面的意見 指引 活動(dòng)形式: 正式、專業(yè)的 分享會 傳播信息: 綠色上網(wǎng) 健康上網(wǎng) 現(xiàn)場氛圍: 專業(yè)、互動(dòng) 活動(dòng)目的: 幫助家長消除 疑慮、促進(jìn) 購買 4/5/2023 24 策略說明 ? 這是一場正式、專業(yè)的綠色上網(wǎng)分享會 – 專家分享 :邀請電信專家、心理學(xué)專業(yè)、教育專家暢談青少年上網(wǎng)的利與弊,以及如何保證青少年健康上網(wǎng)的問題 – 家長分享 :邀請使用“綠色上網(wǎng)”的家長分享使用感受 – 學(xué)生分享 :邀請使用“綠色上網(wǎng)”的學(xué)生分享感受 – 互動(dòng)分享 :專家與現(xiàn)場家長互動(dòng),解答家長們的疑慮 活動(dòng)概述 4/5/2023 25 前期準(zhǔn)備 ? 傳播信息: – 分享會及“綠色上網(wǎng)之星”韓國冬令營活動(dòng) ? 校園宣傳: – 活動(dòng)前期,在學(xué)校粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào),向廣大學(xué)生發(fā)布活動(dòng)信息; – 征集想要分享經(jīng)驗(yàn)的家長及學(xué)生,現(xiàn)場分享者將可獲得“綠色上網(wǎng)”套餐優(yōu)惠 ? 其他宣傳: – 根據(jù)各分公司具體情況,進(jìn)行電視、電臺、報(bào)紙等大眾層面的信息溝通 前期宣傳 4/5/2023 26 前期準(zhǔn)備 ? 家長邀約: – 提前向家長發(fā)送活動(dòng)邀請函,邀請家長就青少年上網(wǎng)的利弊問題發(fā)表自己的意見,并歡迎家長進(jìn)行現(xiàn)場分享 – 以到場專家的威信吸引家長參加 – 邀請函上宣傳“綠色之星”評選活動(dòng) – 邀請函將附上詳細(xì)的“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)介紹,讓家長對“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)有初步了解 嘉賓邀請 4/5/2023 27 活動(dòng)現(xiàn)場 ? 分享會將包括以下幾方面的內(nèi)容 – 專家分享 – 家長分享 – 學(xué)生分享 – 互動(dòng)交流 現(xiàn)場概述 4/5/2023 28 現(xiàn)場細(xì)述 ? 邀請教育專家、心理學(xué)專家、電信專家進(jìn)行分享 – 教育專家 :從學(xué)生擴(kuò)大知識面的角度出發(fā),指出互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識、了解世界、認(rèn)識朋友等方面的幫助 – 心理學(xué)專家 :針對現(xiàn)階段青少年上網(wǎng)的現(xiàn)狀,就學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、不良上網(wǎng)習(xí)慣以及期待認(rèn)識新朋友、增長見識等心理進(jìn)行分析,并給予家長正確的指導(dǎo) – 電信專家 :現(xiàn)場演示“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù),展示“綠色上網(wǎng)”如何屏蔽不良網(wǎng)站、如何正確指引學(xué)生等方面的優(yōu)勢,加深家長們的直觀認(rèn)識 專家分享 4/5/2023 29 現(xiàn)場細(xì)述 ? 通過“榜樣”的力量促進(jìn)其余家長的購買 – 前期征集 :前期征集愿意進(jìn)行現(xiàn)場分享的家長 – 現(xiàn)場分享 :分享使用“綠色上網(wǎng)”后學(xué)生的進(jìn)步、管理的輕松 – 現(xiàn)場征集 :主持人呼吁現(xiàn)場愿意分享的使用者感受,帶動(dòng)未使用該業(yè)務(wù)的家長加深認(rèn)識。對那些對綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)尚存疑慮的家長,將由專家進(jìn)行現(xiàn)場解答,并給出解決方案 家長分享 4/5/2023 30 現(xiàn)場細(xì)述 ? 通過“情感交流”的方式促進(jìn)家長的購買 – 前期征集 :前期征集愿意進(jìn)行現(xiàn)場分享的學(xué)生 – 現(xiàn)場分享 :分享使用“綠色上網(wǎng)”后對個(gè)人學(xué)習(xí)的幫助,并現(xiàn)場展示自
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