6s現場管理培訓課程(ppt94頁)(編輯修改稿)
2025-01-19 16:28 本頁面
【文章內容簡介】 公用性和專用性等 )并標識 ? 器具保持良好有效狀態(tài) ? 計測器 、 工具做到影跡整頓 （ 或有序擺放 ） ? 器具用完后及時歸位 車間 —— 易燃、有毒品 ? 易燃 、 有毒品隔離堆放 ， 易燃品遠離火源 ? 易燃 、 有毒品很明顯標識出來 ? 易燃 、 有毒品有專人管理并標示 車間 —— 消防器材 ? 消防器材處于有效狀態(tài) （ 綠色區(qū) ） ? 消防器材數量齊全 ， 放置方式正確 ? 消防器材及其容器保持干凈 ， 標示醒目 （ 有效期 ） 清楚 ， 無阻礙物 細微之處體現管理 生活和工作中有許許多多的細節(jié)需要掌握，那么學習和引入一種管理活動呢？又有多少細節(jié)需要掌握，又有多少人真正努力去研究和思考這些細節(jié)呢？ 清掃不是掃除 如果僅是將地、物表面擦得光亮無比，卻沒有發(fā)現任何不正常的地方，只能稱為掃除。 清掃 發(fā)現不正常 復原改善 成果 喜悅 清 掃 的 過 程 要從改變心智模式做起 ? 傳統心智模式 只要是設備，反正是要出故障的。 建立新的心智模式： 設 備 故 障 我修理 , 你運行 我運行 , 你修理 維護現狀 點檢準備 ： 確定點檢設備關鍵部位 ， 薄弱環(huán)節(jié) ： 確定點檢項目即檢查內容 （ 技術水 平匹配 ， 儀器儀表配套 ） ： 確定點檢檢查項目的判定標準 （ 設 備技術要求 、 實踐經驗 ） ： 確定點檢周期 （ 安全 、 耗損 、 工藝 、 負荷 、 經驗 、 可調 ） 點檢準備 ： 確定點檢方法（解體 ,非解體 ,停機 ,非停機 , 五感 ,儀表） ： 確定點檢人員（按照不同點檢分類確定） ： 確定點檢表格 ： 確定點檢記錄內容項目及相關分析 目視化管理例子 清掃問題點記錄用表例 取 下 標 箋 計 劃件數項目 P Q C D S M現場的問題票有兩個作用： 督促員工要快速解決問題； 告訴員工這就是問題，這有利于培 養(yǎng)員工的問題意識。 改善安全的歷程 —— 杜邦做法 診斷 改善計劃 管理系統 人 工作場所 成果 安全文化的演變 受傷率 反應期 依賴期 獨立期 互賴期 自然本能 嚴格督管 自主管理 團隊管理 意識能力 (狀態(tài) )5個階段 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大腦生理學者橋本邦衛(wèi)先生認為： 人類的意識能力即意識狀態(tài) 總共有 5個階段 狀態(tài) O 注意力 判斷力零 0 狀態(tài) O是處于睡眠、失神等狀態(tài)，此時的 注意力、判斷力為零 狀態(tài) I 意識的恍惚狀態(tài) Ⅰ 狀態(tài) I 處理半夢半醒的睡眠狀態(tài)、意識 上恍恍惚惚。比如喝醉酒時、極 度疲勞時等，這時候注意 力基本上不起任何作用 注意力基本上 不起作用 狀態(tài) Ⅱ → 意識清楚 注意力正常 Ⅱ 狀態(tài) Ⅱ 是正常地、習慣性地處理 日常事務的狀態(tài) 進行此種正常作業(yè)時意識清晰 注意力 也 正常 地發(fā)揮作用。 狀態(tài) Ⅲ → 適度地緊張起來 注意力相對集中 Ⅲ 狀態(tài) Ⅲ 是適度地緊張起來、 積極地采取行動的意識狀態(tài)。 注意力 在較大的范圍上， 非常清晰地、 積極地發(fā)揮 著作用。 在這個意識狀態(tài)下、 基本上不會發(fā)生什么錯誤 狀態(tài) Ⅳ → 驚惶狀態(tài) 過度集中于一點 判斷力停止 ！ Ⅳ 狀態(tài) Ⅳ 是指發(fā)生異常等情況時， 極度緊張、興奮的意識狀態(tài)。 注意力僅僅集中于一點 、 看不見其他的東西、 判斷力基本上停止 作用 4S清潔 制度化、標準化、持續(xù)化 ★使用要領： ● 將前 3S的實施過程納入到班組日常管理工作之中。 ● 創(chuàng)新與改善是保持和提升管理水平的唯一手段。 ● 不斷追求卓越，創(chuàng)造永無止境改善。 ● 建立一整套的激勵制度，提案制度。 ● 制訂兼職現場管理員巡查制度。 ● 制訂考評獎懲制度。 斜坡理論 提升 下滑 創(chuàng)新 安于現狀 日常管理中的 “ 三字 ” 原則： 嚴、細、實 嚴：管理要嚴 細：標準要細 實：推進要實 深入基層，到現場去
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