實證研究調查報告的原則與方法(編輯修改稿)
2025-01-19 15:57 本頁面
【文章內容簡介】 ? 價值性原則：有用，有意義，有明確的指向。 ? 目的性原則：想干什么，要干什么，為了什么，要解決什么問題。 ? 創(chuàng)新性原則：要有新意，有創(chuàng)造。（內容新；角度新；方法新）。 ? 具體性原則：題目要明確、具體、清楚，一目了然。一般原則是： “大題小做、小題深做、舊題新做、新題快做 ”。避免大而空。 ? 可能性原則（條件性原則）。有完成所選課題的條件；符合本專業(yè)方向（合方向性）；同時，盡可能選自己感興趣的題目。（興趣是科學研究最本質的動力） ? 程序性原則：即確定題目必須經過一定的程序。 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 看到學生的作品，我是打心眼兒里高興??！今年的人文社科類作品又創(chuàng)了新高：本屆申報的 430篇人文社科類論文， 20％被淘汰，最后入圍有 343篇，其中， 90％的題材是從現實問題出發(fā)的。 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 我們發(fā)現一些新的亮點：現在學生不光是找到問題、提出建議思考，而且還自己去解決一些問題了。前年在南開大學舉辦“挑戰(zhàn)杯”的時候，就發(fā)現一個例子：蘇州出臺一個產婦分娩補貼的政策，開始政府限制很嚴，很多進城務工人員就享受不到這個政策，這部分群體轉而找一些非法產婆，當時統(tǒng)計產婦的死亡率達到十萬分之二十八點多。 ? 蘇州大學的學生們經過調查發(fā)現目前的政策存在問題，他們提出解決方案后送到衛(wèi)生、民政等政府相關部門，最后推動了這項政策的修改，進城務工人員也成為這個政策的受益者。新政策推行后，產婦的死亡率很快下降到了十萬分之四。每年享受這一政策的對象由 300人增長為 4000人。雖然這個事情很小，但體現的精神就是同學們關愛弱勢群體、關心老百姓的疾苦。 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 這樣的例子還真不在少數。 2023年復旦“挑戰(zhàn)杯”還有一個例子：山東濟南大學一個女學生發(fā)現出租車司機上廁所很困難，她就把這作為課題，滿城去逛，看出租車司機如廁難到底難在何處，然后她又到交通局去調查，給交通局提了一些建設性意見，后來當地相關部門還真的在一些很難找到廁所的地方建起了新廁所。這本來是個很簡單的事情，我們還是給了一等獎，我們就是想倡導這種不空談的精神和做法。 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 你可以看看這次“挑戰(zhàn)杯”的作品目錄，研究什么的都有。蘇州科技學院，他們原來是搞絲綢的，這次他們帶來的課題是 《 太湖藍藻公眾風險感知水平調查研究 》 ，管理者看后非常滿意，因為他們調查得很具體，真實地反映出了老百姓的感受。 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 這回有個爆冷的項目，是浙江萬里學院做的中國農民培訓問題的調研，他們對寧波地區(qū) 500多個種養(yǎng)農戶的培訓問題進行了調查。我建議這些參與調研的學生，在研究過程中能創(chuàng)造一點兒反映中國實際的概念，形成自己的一些觀點和觀念，然后用這些東西來建立和發(fā)展中國的人力資源理論 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 我從第三屆開始做“挑戰(zhàn)杯”人文學科的評審，從那時候，我們就開始注意引導學生不是寫一篇簡單的論文，而是要通過調查，根據你調查的材料，做出實踐的建議、理論的提升。這些年，人文社科類作品的參賽導向主要是把學生推向社會、推向實踐、推向群眾，讓學生去了解社會發(fā)展的新變化、新事物、新經驗。用這個辦法可以達到幾個目的，可以培養(yǎng)他以人為本的思想，使他進一步認識社會、了解改革開放帶來的變化，同時培養(yǎng)他認識問題、解決問題的本領。 奚廣慶談 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 選題 ? 現在高校有一個很大的問題，教學就是教教科書里的那點東西，不接觸實際是無法深刻理解的。我們培養(yǎng)出的學生都是要到經營、管理、服務第一線，去解決各種實際問題的，光學點兒教科書里的東西是遠遠不夠的，因此，我們用這個辦法讓他們走出去。這也是我們一直強調的：要改變文科紙上談兵的惡習。清華的校訓是“行勝于言”，我想我們要繼承和發(fā)揚經世致用、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，成長為中國現代學術的一代新人。 程序
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