【總結】第3章組合邏輯電路(1)從電路結構上看,組合邏輯電路由門電路組成,不包含記憶元件。(2)從邏輯功能上看,任一時刻的輸出僅與該時刻的輸入有關,與該時刻之前電路的狀態(tài)無關。一、組合邏輯電路的特點二、小規(guī)模集成電路構成的組合邏輯電路的分析和設計1、組合邏輯電路的分析:(1)由邏輯電路圖得到邏輯表達式,(2)
2025-04-29 08:22
【總結】第五章常用時序集成電路及其應用第一節(jié)計數(shù)器第二節(jié)寄存器第三節(jié)序列碼發(fā)生器第四節(jié)時序模塊的應用小結第一節(jié)計數(shù)器按進位方式,分為同步和異步計數(shù)器。按進位制,分為模2、模10和任意模計數(shù)器。按邏輯功能,分為加法、減法和可逆計數(shù)器。按集成度,分為小規(guī)模與中規(guī)模集成計數(shù)器。用來計算輸入脈沖數(shù)目?計數(shù)器的分類
2025-01-01 16:03
【總結】概述+項目1概述1、數(shù)字電路中的信號處理信號一般可分為兩類:一類是在時間上是連續(xù)變化的信號,稱為模擬信號。對模擬信號進行傳輸、處理的電子線路稱為模擬電路。另一類是在時間上和幅度大小都是不連續(xù)變化的信號,稱為數(shù)字信號。對數(shù)字信號進行傳輸、處理的電子線路稱為數(shù)字電路。下圖是模擬信號波形和數(shù)字信號波形。
【總結】時序邏輯電路的基本概念時序邏輯電路的分析同步時序邏輯電路的設計若干典型的時序邏輯電路教學基本要求2、熟練掌握時序邏輯電路的分析方法1、熟練掌握時序邏輯電路的描述方式3、熟練掌握時序邏輯電路的設計方法4、熟練掌握二、十進制計數(shù)器的組成、邏輯功能及工作原理。5、掌握典型中規(guī)模集成計數(shù)器的邏輯功能及應用。6、掌握中規(guī)模集成移位寄存器的邏輯功能及其
2025-01-01 15:52
【總結】青島科技大學電工電子教研室本章首先介紹了二極管和三極管的開關特性,重點討論了CMOS和TTL門電路的輸入特性和輸出特性及應用。內容提要學習目的學習電子器件的電氣特性,特別是輸入和輸出外特性,為以后使用這些器件打下基礎。青島科技大學電工電子教研室退出概述CMOS門電路*
2024-12-31 18:15
【總結】目錄8路搶答器電路的設計與調試項目分析在很多競賽或娛樂節(jié)目的場合,需要有搶答的環(huán)節(jié),如何確定搶答者的先后順序,是主持人較難把握的,搶答器電路可8路搶答器電路應具有以下功能。(1)搶答器可以同時供八位選手進行搶答,分別由八個開關控制。目錄8路搶答器電路的設計與調試項目分
2025-01-01 16:53
【總結】數(shù)字電子技術?第10章數(shù)字電路基礎知識?第11章邏輯門電路?第12章組合邏輯電路?第13章觸發(fā)器?第14章時序邏輯電路第10章數(shù)字電路基礎知識?數(shù)字電路概述?數(shù)制及編碼?邏輯函數(shù)及其簡化?本章小結
2025-01-01 15:59
【總結】數(shù)字電子技術總復習第一章邏輯代數(shù)一、二進制數(shù)表示法(N)進制數(shù)展開式的普遍形式:iiNkD??—第i位的系數(shù)—第i位的權2.幾種常用進制數(shù)之間的轉換(1)二-十轉換:(2)十-二轉換:整數(shù)的轉換連除法小數(shù)的轉換連乘法快速轉換法:拆分法(3)二-
2025-08-15 21:57
【總結】EXIT邏輯代數(shù)基礎主要要求:了解邏輯函數(shù)式的常見形式及其相互轉換。掌握邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法。邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法理解最簡與-或式和最簡與非式的標準。EXIT邏輯代數(shù)基礎邏輯式有多種形式,采用何種形式視需要而定。各種形式間可以相互變換。一、邏輯函數(shù)式的幾種常見形式和變換
2025-01-01 08:10
【總結】目錄流水彩燈的設計與調試項目分析都市的夜晚,霓虹燈閃爍變幻;絢麗的舞臺,七彩的燈光色彩繽紛。變幻的彩燈已經(jīng)成為人們日常生活不可缺少的點綴,那么這些變化的燈光是如何控制的呢?這就是我們下面要討論的項目——流水彩燈的設計與調試。所謂流水彩燈是指燈管目錄流水彩燈的設計與調試項目分析
【總結】?參考教材清華大學《數(shù)字電子技術基礎簡明教程》數(shù)字電子技術基礎數(shù)字電子技術n數(shù)字電子技術講述的是信號的傳送、控制、記憶、計數(shù)、產(chǎn)生、整形等內容。數(shù)字電路在結構、分析方法、功能、特點等方面均不同于模擬電路。數(shù)字電路的基本單元是邏輯門電路,分析工具是邏輯代數(shù),在功能上則著重強調電路輸入與輸出間的因果關系。第一章
2025-01-01 01:08
【總結】婁淑琴數(shù)字電子技術課程雙語教學的認識、實踐和體會內容雙語教學必要性雙語教學可行性影響因素分析探討雙語教學教學實踐雙語教學課程定位雙語教學教學設計一、必要性2定義:雙語教學,是在非語言類專業(yè)中運用外語輔以漢語進行的專業(yè)或專業(yè)基礎課教學。內
【總結】《數(shù)字電子技術基礎》第五版《數(shù)字電子技術基礎》(第五版)教學課件清華大學閻石王紅聯(lián)系地址:清華大學自動化系郵政編碼:100084電子信箱:聯(lián)系電話:(010)62792973《數(shù)字電子技術基礎》第五版第六章時序邏輯電路《數(shù)字電子技術基礎》第五版概述一、時序
2025-01-25 13:38
【總結】作業(yè)反映出來的幾個問題1.記對作業(yè)題;2.按順序做題;3.可以不用抄題,但要寫清題號;4.答題應盡量體現(xiàn)解題思路和過程;5.按要求交作業(yè),不要跨班;6.作業(yè)本寫清班號學號。第一章數(shù)字邏輯基礎解:01011010(2)0111010(3)===
【總結】VHDL的各種表達式由操作數(shù)和操作符組成,其中,操作數(shù)是各種運算的對象,而操作符則規(guī)定運算的方式。四、VHDL語言的操作符在VHDL中,一般有四類操作符:1.操作符種類及對應的操作數(shù)類型邏輯操作符(LogicaOperator)關系操作符(RelationaOperator)算術操作符(Arithmetic
2024-12-31 17:44