旅游心理學(xué)說課(ppt32頁)(編輯修改稿)
2025-01-19 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn) 參照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn) 根據(jù)教學(xué)大綱和行業(yè)新要求 從課程實(shí)際教授出發(fā) 一、說教材 觀察分析法 情景演練法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 啟發(fā)點(diǎn)撥法 自由、分組討論法 多 媒體課件輔助教學(xué) 二、說教學(xué)方法 1 能“讀懂”卻“不會(huì)用” 不具備完全分析、解決問題的能力 智商及情商處于中等發(fā)展階段 自主學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱 對(duì)理論傳輸式授課缺乏興趣 過于依賴模仿式學(xué)習(xí) 思維活躍，但不愿意獨(dú)立思考問題 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)基礎(chǔ) —— 學(xué)情分析 三、說 學(xué)習(xí)方 法 知識(shí)遷移法 對(duì)比比較學(xué)習(xí)法 興趣學(xué)習(xí)法 —— 學(xué)法指導(dǎo) 相輔相成 三、說學(xué)習(xí)方法 第三步 第二步 第五步 第四步 第一步 合作探討，探究新知 （ 26分鐘） 指導(dǎo)應(yīng)用，積極創(chuàng)新 （ 8分鐘） 歸納小結(jié)，反思提高 （ 5分鐘） 鞏固知識(shí)，布置作業(yè) （ 3分鐘） 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 （ 3分鐘） 四、說 教 學(xué) 過 程 第一步：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 （ 3分鐘） 《最愛女人購物狂》 談?wù)勏矂‰娪?《 購物狂 》 中兩位
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