中國(guó)法律思想史課程考核(編輯修改稿)
2025-01-19 07:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 礎(chǔ)上能夠?qū)δ骋粏?wèn)題進(jìn)行深入探索思考，比較全面地考核學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、 理解能力以及運(yùn)用能力。（5）考核時(shí)間：學(xué)期末課程全部結(jié)束后提交。（6）成績(jī)?cè)u(píng)閱：考核成績(jī)按百分制計(jì)算，以25％計(jì)入課程綜合成績(jī)中。參加小組活動(dòng)在學(xué)習(xí)小組討論過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)也是學(xué)生素質(zhì)和能力的集中反映，自然也就成為全面評(píng)價(jià)學(xué)生能力的基本依據(jù)之一。中國(guó)法律思想史屬于法史類(lèi)課程，理論性較強(qiáng)，法律實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有一定的難度，而經(jīng)常性的小組活動(dòng)則是比較適合的一種方式。（1）考核形式：小組活動(dòng)（主題討論、小組辯論）（2）考核內(nèi)容：輔導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，自主確定討論主題或辯論主題（3）考核要求：每次輔導(dǎo)教師事先布置討論題目，要求每位同學(xué)起草發(fā)言提綱，并準(zhǔn)備幾分鐘的發(fā)言，同時(shí)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)要做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)小組活動(dòng)記錄表（見(jiàn)下表），形成活動(dòng)報(bào)告。法學(xué)本科班小組活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)老師活動(dòng)主題參加人員活動(dòng)記錄 活動(dòng)小結(jié)小組自評(píng)成績(jī)（以百分制計(jì)算）教師評(píng)閱成績(jī)（4）考核目的：考查學(xué)生解決問(wèn)題、分析問(wèn)題能力，培養(yǎng)其實(shí)踐能力與協(xié)作學(xué)習(xí)能力。（5）考核時(shí)間：學(xué)期中進(jìn)行，輔導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行確定時(shí)間。每學(xué)期至少安排一次。（6）成績(jī)?cè)u(píng)閱：以百分制計(jì)算，小組自我評(píng)定成績(jī)結(jié)合教師評(píng)閱，取雙方平均成績(jī)，以15％計(jì)入課程綜合成績(jī)中。網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為考核網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為考核也是整個(gè)考核過(guò)程中一個(gè)重要方面，可作為敦促學(xué)生逐步適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育新的教學(xué)模式的有效措施。在開(kāi)放教育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不僅能保證學(xué)生現(xiàn)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)方法和技能，特別是掌握現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)
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