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正文內(nèi)容

教育法律法規(guī)簡要講解(編輯修改稿)

2025-01-19 01:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 政策?(國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量,在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下,按照國家規(guī)定的基本要求,舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學校。)1按照義務(wù)教育法規(guī)定,城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護的?城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。1義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學生的收費是怎么規(guī)定的?國家對接受義務(wù)教育的學生免收學費。國家設(shè)立助學金,幫助貧困學生就學。1義務(wù)教育法規(guī)定,誰承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學,接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)?適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人。按照義務(wù)教育法規(guī)定,適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況,需要延緩入學或者免予入學的,由誰申請?由誰批準?由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請,經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾省?義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的?禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。2義務(wù)教育法對實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的?實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資,由國務(wù)院和地方各級人民政府負責籌措,予以保證。2義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例,是如何規(guī)定的?國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例,應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,2義務(wù)教育法對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費有何特殊規(guī)定?國家對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費,予以補助。2義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規(guī)定的?國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。2義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定?國家在師資、財政等方面,幫助少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育。2義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求?(1)國家采取措施加強和發(fā)展師范教育,加速培養(yǎng)、培訓師資,有計劃地實現(xiàn)小學教師具有中等師范學校畢業(yè)以上水平,初級中等學校的教師具有高等師范??茖W校畢業(yè)以上水平。(2)國家建立教師資格考核制度,對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。(3)國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛護學生,忠于職責。2義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護的?全社會應(yīng)當尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益,采取措施提高教師的社會地位,改善教師的物質(zhì)待遇,對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。2義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育方面的責任是如何要求的?地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件,使適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育。根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定,對適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的,采用什么處罰措施?除因疾病或者特殊情況,經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?,適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的,由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育,并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。3根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定,對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人,采用什么處罰措施?對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人,由當?shù)厝嗣裾o予批評教育,責令停止招用;情節(jié)嚴重的,可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。3義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費財產(chǎn)是如何保護的?任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費。對違反規(guī)定的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分,行政處罰;造成損失的,責令賠償損失;情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。3義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學秩序是如何規(guī)定的?任何組織或者個人不得擾亂教學秩序,對違反規(guī)定的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分,行政處罰;造成損失的,責令賠償損失;情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。3義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護的?任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備。3義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的?不得利用宗教進行妨礙義務(wù)教育實施的活動。3義務(wù)教育法實施細則由誰制定的?什么時間實施的?原國家教委制定的,于1992年3月14日實施的。3義務(wù)教育法實施細則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限,以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡,由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定?由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。3義務(wù)教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學年齡和在校年齡是如何確定?盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。3義務(wù)教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的?各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導下,具體負責組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實施義務(wù)教育的工作。根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,承擔實施義務(wù)教育任務(wù)的機構(gòu)有那些?地方人民政府設(shè)置或者批準設(shè)置的全日制小學,全日制普通中學,九年一貫制學校,初級中等職業(yè)技術(shù)學校,各種形式的簡易小學或者教學點(班或者組),盲童學校,聾啞學校,弱智兒童輔讀學校(班),工讀學校等。文藝、體育和特種工藝等單位,應(yīng)當保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實施義務(wù)教育教學工作,需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準。4根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求,實施義務(wù)教育,應(yīng)當具備那些基本條件?(1)與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學設(shè)施;(2)具有按編制標準配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源;(3)具有一定的經(jīng)濟能力,能夠按照規(guī)定標準逐步配置教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。地方各級人民政府和其他辦學單位應(yīng)當積極采取措施,不斷改善實施義務(wù)教育的條件。4根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求,直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的,應(yīng)如何辦理?直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的,由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報告,報省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。4按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,哪個部門最遲在新學年開始前十五天,將應(yīng)當接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護人?由當?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實施義務(wù)教育的學校。4按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護人入學?適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人。4義務(wù)教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上是如何規(guī)定的?(1)、適齡兒童、少年需免學、緩學的,由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請,經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。(2)因身體原因申請免學、緩學的,應(yīng)當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。(3)緩學期滿仍不能就學的,應(yīng)當重新提出緩學申請。4按照義務(wù)教育法實施細則的要求,父母或者其他監(jiān)護人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護人入學的,以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護人輟學的如何處理?在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門,在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府,采取措施,使其送子女或者其他被監(jiān)護人就學。4按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育?經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準,可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限,以其戶籍所在地的規(guī)定為準。4義務(wù)教育法實施細則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標志是什么?對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年,由學校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書,可視為完成義務(wù)教育的證書。4按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的,可否視為完成義務(wù)教育?可以視為完成義務(wù)教育。50、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,實施義務(wù)教育的學??墒杖∈裁促M用?實施義務(wù)教育的學校可收取雜費。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,實施義務(wù)教育的學??墒杖≠M用標準和具體辦法,誰提出方案?誰批準?其他單位是否有權(quán)自行制定收費的項目及標準和向?qū)W生亂收費用?收取雜費的標準和具體辦法,由省級教育、物價、財政部門提出方案,報省級人民政府批準。其他行政機關(guān)和學校不得違反國家有關(guān)規(guī)定,自行制定收費的項目及標準;不得向?qū)W生亂收費用。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,實施義務(wù)教育的學校對家庭經(jīng)濟困難的學生,應(yīng)不應(yīng)當酌情減免雜費?應(yīng)當酌情減免雜費。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,享受助學金的貧困學生是指那些學生?初級中等學校、特殊教育學校的家庭經(jīng)濟困難的學生,少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟困難地區(qū)、邊遠地區(qū)的小學及其他寄宿小學的家庭經(jīng)濟困難的學生。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,實行助學金制度的具體辦法,由哪級人民政府規(guī)定?由省級人民政府規(guī)定。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定,對實施義務(wù)教育的學校進行教育教學活動的要求是什么?實施義務(wù)教育的學校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導性教學計劃、教學大綱和省級教育主管部門制定的教學計劃,進行教育教學活動。5義務(wù)教育法實施細則對實施義務(wù)教育的學校使用教科書是如何規(guī)定的?   實施義務(wù)教育的學校應(yīng)當選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部門審定或者其授權(quán)的省級教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有規(guī)定的除外。 5義務(wù)教育法實施細則對學生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護的?  ?。?)實施義務(wù)教育學校的教育教學工作,應(yīng)當適應(yīng)全體學生身心發(fā)展的需要; (2)學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為;?。?)對品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應(yīng)當給予幫助,不得歧視。 5義務(wù)教育法實施細則對師范院校的教育教學和各種活動應(yīng)當使用語言是如何規(guī)定的?   使用普通話。 5義務(wù)教育法實施細則對民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么??。?)民族自治地方應(yīng)當按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實施本地區(qū)的義務(wù)教育。?。?)實施義務(wù)教育學校的設(shè)置、學制、辦學形式、教學內(nèi)容、教學用語,由民族自治地方的自治機關(guān)依照有關(guān)法律決定?!。?)用少數(shù)民族通用的語言文字教學的學校,應(yīng)當在小學高年級或者中學開設(shè)漢語文課程,也可以根據(jù)實際情況適當提前開設(shè)。 60、義務(wù)教育法實施細則對實施義務(wù)教育學校的設(shè)置有什么要求? ?。?)實施義務(wù)教育學校的設(shè)置,由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局。(2)小學的設(shè)置應(yīng)當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設(shè)置可適當集中?!。?)普通初級中學和初級中等職業(yè)技術(shù)學校的設(shè)置,應(yīng)當根據(jù)人口分布狀況和地理條件相對集中。(4)盲童學校(班)的設(shè)置,由省級或者設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學校(班)和
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