分式的乘除第2課時(shí)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例4計(jì)算:3592533522?????xxxxx353)35)(35(352???????xxxxxx分式乘除混合運(yùn)算可以統(tǒng)一化為乘法運(yùn)算322x?觀察、思考:2??????ba3?

2024-11-19 02:05

分式的加減第2課時(shí)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1112??a?。╝aa　151231??）（xyxyxxyxyx522????。▁yx???yyx)4(??aaa??13（1）01aa)2(?1aa)3(2?1)4(2)5(

2024-11-18 23:15

分式方程解應(yīng)用題課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)分析題意找出等量關(guān)系.2．會(huì)列出可化為一元一次方程的分式方程解決實(shí)際問(wèn)題.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：利用分式方程組解決實(shí)際問(wèn)題.2．難點(diǎn)：列分式方程表示實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系.例1：兩個(gè)工程

2024-11-21 23:23

第2課時(shí)通分及異分母的分式加減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5THANKS

2025-03-12 15:01

圖形的軸對(duì)稱(chēng)參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在我們的生活中,對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。一、軸對(duì)稱(chēng)圖形1、概念：軸對(duì)稱(chēng)圖形m對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)?。?！2、生活中的例子結(jié)論：有些軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸只有一條，

2025-01-01 01:40

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列，最中間的一個(gè)數(shù)（或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對(duì)加

2024-12-29 21:29

去括號(hào)參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握去括號(hào)法則。（2）運(yùn)用法則，能按要求正確去括號(hào)。（3）培養(yǎng)觀察能力和歸納能力以及全方位考慮問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn)：去括號(hào)法則。難點(diǎn)：括號(hào)前是“-”號(hào)的去括號(hào)法則。自學(xué)指導(dǎo)1.自學(xué)課本p142—p144頁(yè)的內(nèi)容2.熟記去括號(hào)的法則3.掌握例1的

2024-12-28 17:07

中位數(shù)參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境導(dǎo)入在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，小明考了83分，他所在學(xué)習(xí)小組的平均分是78分。小明說(shuō)自己的成績(jī)?cè)谛〗M內(nèi)是中上水平。小明所在小組9名同學(xué)的成績(jī)分別為：365083848788909193你認(rèn)為小明的說(shuō)法合適嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。?2.掌握中位數(shù)的作用。?3.會(huì)用中

2024-12-29 11:12

等式的基本性質(zhì)參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、經(jīng)歷從具體實(shí)例中探索等式性質(zhì)的過(guò)程，理解等式的基本性質(zhì)；2、會(huì)用等式的基本性質(zhì)進(jìn)行等式的變形；3、通過(guò)等式基本性質(zhì)的探索和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解并掌握等式的基本性質(zhì)1、2.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用等式的基本性質(zhì)進(jìn)行等式的變形.請(qǐng)同學(xué)們回想一下：代數(shù)式與等式的區(qū)別和聯(lián)系是怎樣的？

2025-01-01 04:58

分式的約分參考課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的約分是怎樣進(jìn)行的？利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù)，分式的值不變。上下同乘或同除以公約數(shù)。問(wèn)題引入2、依照分?jǐn)?shù)的約分方法，化簡(jiǎn)下面的分式：232(1)(2)24axyay==利用分式的基本性質(zhì)，把一個(gè)分式的分子和

2024-12-29 18:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15分式151分式1512分式的基本性質(zhì)第2課時(shí)分式的約分與通分習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-21 03:17

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章分式14分式的加法和減法第2課時(shí)分式的通分課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章分式分式的加法和減法第2課時(shí)分式的通分2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X異分母的分式進(jìn)行加、減運(yùn)算時(shí)，要先化成的分式，然后再加減．根據(jù)分式的，把幾個(gè)異分母的分式化成同分母的分式的過(guò)程，叫作分式的.通分時(shí)，一般取各分母的所有因式的

2025-06-12 12:41

拔蘿卜教學(xué)參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12/26/2020北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)12/26/2020教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受數(shù)的加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系。（不進(jìn)位、不退位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。、交流的意識(shí)。12/26/2020說(shuō)說(shuō)數(shù)的組成：2563___個(gè)十，__

2024-11-19 02:04

分式的基本概念約分通分教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的基本概念、約分、通分1、分式的定義：分母中含有字母．這樣的代數(shù)式叫分式．【概念鞏固】1．判斷下列各式哪些是整式，哪些是分式？（1）9x+4,（2）,（3）,（4）,（5），（6）是分式的有；，并指出哪些是正是？哪些是

2025-04-16 23:40

分式的乘除(2)——分式的乘方-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（2）——分式的乘方（一）復(fù)習(xí)回顧冪的運(yùn)算法則都有什么？(1)am·an＝am+n；(2)am÷an＝am-n；(3)(am)n＝amn；(4)(ab)n＝anbn；?3???????ba?10???????

2024-10-19 11:55

分式的通分參考課件2-文庫(kù)吧

分式的通分參考課件2-wenkub

分式的通分參考課件2(已修改)

分式的通分參考課件2(編輯修改稿)