【總結(jié)】生活中的靜電現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電。，帶異種電荷的物體相互吸引。。過(guò)程與方法：根據(jù)已有知識(shí)，運(yùn)用邏輯推理，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)展探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】解釋靜電現(xiàn)象【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)正負(fù)電荷【教學(xué)準(zhǔn)備】一把塑料梳子、碎
2024-12-11 10:54
【總結(jié)】幾種食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期食品名稱生產(chǎn)日期保質(zhì)期保存條件若沒(méi)有標(biāo)注保存條件怎么辦？說(shuō)明了什么光明優(yōu)倍5-7天蒙牛特侖蘇6個(gè)月蒙牛酸奶21天旺仔牛奶18各月蒙牛特侖蘇光明優(yōu)倍牛奶食品添加劑是指為改善食品的品質(zhì)和
2024-11-30 00:50
【總結(jié)】生的食物和熟的食物歐陽(yáng)珍我們?cè)诜e極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看
【總結(jié)】5.天氣與生活（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件舉例說(shuō)明，天氣的冷熱、干濕、陰晴、雨雪或大風(fēng)等變化，給人們生活或生產(chǎn)帶來(lái)哪些有利或有害的影響？討論：（提示：可以從人們的健康、心情、學(xué)習(xí)、工作等方面考慮）大霧的時(shí)候，白天許多車輛都開起了車前燈。暴風(fēng)雪給市民出行帶來(lái)諸多不便受大風(fēng)的影響，飛機(jī)無(wú)法起飛
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)與生活的密切聯(lián)系吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物
【總結(jié)】我們注意過(guò)一天中吃過(guò)的食物嗎？一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時(shí),我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來(lái)記錄，可以避免遺漏，每個(gè)小組內(nèi)可以分工合作，每人記錄一種。記錄是一定要事實(shí)求是。早餐中餐晚餐其他一天中，我們一共要吃（
2024-11-11 05:24
【總結(jié)】花崗巖花斑狀石英長(zhǎng)石云母石英石英石英的光澤像玻璃硬度大石英長(zhǎng)石長(zhǎng)石的光澤像蠟燭云母云母的光澤像絲綢云母有深色的黑云母和淺色的白云母兩種。石英，長(zhǎng)石，云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混
2024-11-11 02:07
【總結(jié)】胚根胚芽子葉胚軸
2024-11-11 22:29
【總結(jié)】第二小組的實(shí)驗(yàn)方案我們小組認(rèn)為：種子萌發(fā)需要水。因?yàn)?，種茄子時(shí)有的同學(xué)忘了給種子澆水，結(jié)果種子苗沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。材料：菜豆或黃豆10—12粒，玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個(gè)。實(shí)驗(yàn)方法：將種子平均分為兩組，分別放在干燥的和有適量水分的兩個(gè)容器中培養(yǎng)，進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。預(yù)測(cè)：種子在（）環(huán)境下不會(huì)萌發(fā)。
2024-11-11 00:54
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)操作和課外活動(dòng)1、給下列食物分分類，并說(shuō)說(shuō)理由：鯽魚、青菜、面條、蝦、火腿、米飯、玉米、鹽、馬鈴薯、茭白、味精2、調(diào)查自己一天所吃的食物按早餐、中餐、晚餐的順序記錄一天所吃的食物；也可以按照動(dòng)物性食物和植物性食物記錄。
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】生活中的靜電現(xiàn)象在干燥而寒冷的天氣里，用手觸及金屬把手，經(jīng)常會(huì)有被電擊的感覺(jué)；脫下毛衣時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)出啪啪的響聲，這是為什么呢？科學(xué)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：塑料梳子（或尺子）、碎紙片實(shí)驗(yàn)步驟：1、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現(xiàn)象。2、梳子在頭發(fā)上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。3、把剛梳過(guò)頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā)，
2025-08-05 08:56
【總結(jié)】生活中的靜電現(xiàn)象尺梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒生活中的靜電現(xiàn)象靜電存在于一切物質(zhì)中。為什么通常物體不顯示帶點(diǎn)呢？玻璃絲玻璃絲++吸管吸管－－紅色的部位，快速摩擦；;
2025-05-13 12:13
【總結(jié)】食物包裝上的信息我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息：1.2.3.4.5.
【總結(jié)】生活中的靜電現(xiàn)象一、教材分析：《生活中的靜電現(xiàn)象》是教科版新版教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元《電》的第一課。本課是《電》單元的起始課，主要是讓學(xué)生從生活中常見的靜電現(xiàn)象，來(lái)認(rèn)識(shí)電荷是存在于我們身邊的一切物質(zhì)中的，多余的電荷如果在一個(gè)物體上靜止不動(dòng)的話，就會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，如果電荷沿著導(dǎo)線定向移動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生電流。從而使學(xué)生對(duì)電的本質(zhì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生后面學(xué)習(xí)電的其
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】生活中的靜電現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電。2、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。3、電荷在電路中持續(xù)流動(dòng)起來(lái)可以產(chǎn)生電流。過(guò)程與方法：根據(jù)已有知識(shí)，運(yùn)用邏輯推理，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)展探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】
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