【總結】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導體。像導線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。檢測一塊橡皮是否導電?1、先預測一塊橡皮是否導電?2、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復檢測一次，并將檢測時的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。
2024-11-30 00:51
【總結】執(zhí)教者:于學勇教科版四年級下冊第一單元電單位:爭勝小學愛迪生：美國發(fā)明家。他從小愛好科學，一生中有2021多項發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）銅帽，稱為
2024-11-30 00:50
【總結】生活中的靜電現(xiàn)象指教者：北侖區(qū)大碶小學顧恩甲尺梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒生活中的靜電現(xiàn)象靜電存在于一切物質中。為什么通常物體不顯示帶點呢？玻璃絲玻璃絲++吸管吸管－－1、
2024-11-15 05:07
【總結】永安市西洋中心小學林立春實驗內容我看到的實驗現(xiàn)象1、用兩條吹塑紙的一端，分別與綢布摩擦，一條放在支架上，另一條手拿，將與綢布摩擦過的兩端靠近。2、用兩條吹塑紙的一端，一條與綢布摩擦，放在支架上，另一條與塑料紙摩擦手拿，將摩擦的兩端靠近。結論實驗報告單組記錄
【總結】花、果實和種子執(zhí)教：丹江口市徐家溝小學張燕華義務教育課程標準實驗教科書教科版《科學》四年級下冊“新的生命”單元教材分析義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級下冊花、果實和種子?單元主題：“新的生命”
【總結】注意：底盤是絕緣體，連接點和接觸桿是導體（金屬）√√√√√遙控開關拉線開關閘式（刀）開關活動開關
2024-11-11 12:28
【總結】食品包裝上的信息透明包裝真空包裝不透明包裝?需要避光的食物包裝一般是不透明的，怕磕碰的食物包裝大多比較硬實，肉制食品多為真空包裝牛奶餅干配料表?配料：小麥粉、食用植物油、白砂糖、葡萄糖粉、全脂乳粉、食用鹽、淀粉、轉化糖漿、膨松劑、食用香精、乳化劑、維生素。請思考?？?？它們
2024-12-13 11:34
【總結】點擊聲音在什么時候我們能聽到這種聲音？學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！鼓掌1、這是什么物體發(fā)出的聲音？2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？寫下來。3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEF
2024-11-30 00:56
【總結】果莢類植物的果實成熟后干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，會自動爆裂，或稍有外力，也會爆裂。自體傳播(彈射傳播)：油菜、鳳仙花等動物傳播：粘附在物體皮毛上的特殊結構，如鉤刺動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草蒺藜（jili）動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草鬼針草
2024-11-15 01:22
【總結】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學李昂教科版《科學》第四冊第5課教科版《科學》第四冊“導體與絕緣體”說課稿教學目標1、學會并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導電性。2、建立什么是導體和絕緣體的概念，知道常見物體中哪些是導體，哪些是絕緣體。3、通過對特殊導體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的
【總結】食物包裝上的信息這些食物的包裝有什么不同？為什么要用這些不同的包裝呢？我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息：1.2.3.4.5.6.7.
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘小數，同學們要掌握小數乘小數的計算方法，能夠結合整數乘法的計算方法正確的計算小數乘小數的乘法，并能解決相關的實際問題。×=×=2.6×0.826×8208擴大到10倍
2024-11-29 23:05
【總結】執(zhí)教人：黃銀平第一節(jié)一天的食物導入新課內容講解課堂練習課堂活動?你注意過一天中你所吃過的食物嗎？請觀察下面一組圖片并回答問題。返回一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄，可以避免遺漏，每個小組內可以
2024-11-30 03:06
【總結】教科版四年級下冊《食物包裝上的信息》執(zhí)教：內坑中心小學楊志宏《食物包裝上的信息》【教學目標】科學概念：觀察食品的包裝，可以獲取這種食品的有關信息，便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法：根據食品的保質期、配料表等信息，正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動
2025-05-01 13:22
【總結】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物
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