【總結】(青島版)三年級數(shù)學教案下冊小教練——統(tǒng)計一、教學內容及教材地位第一學段在每一冊教材里都安排了“統(tǒng)計與概率”領域的內容。冊數(shù)教學內容一上象形統(tǒng)計圖、簡單的統(tǒng)計表。一下一格代表一個的條形圖(無箭頭,有單位如(人)),用符號記錄(如畫符號、對勾、畫正字等)、收集、整理數(shù)據,簡單的統(tǒng)計表。二
2024-12-09 03:59
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊面積的計算練習學習目標:1.應用公式正確計算長方形和正方形的周長和面積,能解決相關的實際問題。、面積單位以及面積計算方法的理解,合理選擇不同的策略,比較計算或估計一些物體表面和平面圖形的面積。你能想出下面長方形和正方形的面積和周長計算的方法嗎?aba你能算出校園里跑道、籃球場、
2024-11-30 03:02
【總結】分數(shù)單位的認識滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識分數(shù)單位。理解帶單位名稱的分數(shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分數(shù)與帶單位名稱的分數(shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部分是原圖的,哪
【總結】(青島版)三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識(一)一、根據分數(shù)寫小數(shù):3/1005/10027/1009/101/100二、根據小數(shù)寫分數(shù):三、比較大?。海ǎǎ?/span>
2024-12-05 07:31
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過實踐活動加強對軸對稱圖形的認識,培養(yǎng)在實際生活中的創(chuàng)造性,提高數(shù)學學習的興趣。2.通過參與創(chuàng)作,合作交流,啟迪靈感,感受生活。3.通過剪紙感受勞動人民的高超技藝,培養(yǎng)民族自豪感。下面的圖形,哪些是軸地稱圖形?是軸對稱圖形的,在它下面的括號里打“√”()()(
2024-12-04 22:39
【總結】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標方法(進位)。,探索新知。你能提出什么問題?你倆共撿了多少個塑料袋?25+7=(個)3245+6=想:先算()加()得(),再算()加(
2024-12-04 20:55
【總結】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標:使大家初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。:使大家能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。、態(tài)度與價值觀:使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○
2024-12-04 21:41
【總結】青島版一年級數(shù)學下冊學習目標:,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。“米”,借助實物初步建立1米的表象。,并通過估測,形成初步的估測意識。你能提出什么問題呢?√√√4.畫一條6厘米長的線段。cm這節(jié)課你學會了什么?1米=100厘米總
【總結】青島版四年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習,同學們要知道角的概念,會判斷哪個圖形是角,哪個不是角。知道角的大小和什么有關。指出下面物體的角下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?是角是角是角不是角頂點邊邊角有一個頂點和兩條邊。兩根小棒指出角的頂點和兩條邊。一張圓片
2024-12-04 20:25
【總結】小數(shù)的意義練習青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們通過實際的練習理解并掌握小數(shù)在生活中的應用,理解小數(shù)的含義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些常見的數(shù)。結論:分母是10,寫成小數(shù)是一位小數(shù),所以一位小數(shù)表示十分之幾,它的計數(shù)單位是十分之一();數(shù)位是十分位。分母是(),寫成小數(shù)是兩位小數(shù),
【總結】—誰圍出的面積最大滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過圍出長方形(包括正方形)的具體操作,探究“長方形周長相等時,長、寬與面積之間的關系”。2.經歷探究過程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學思維能力。5×4=20(根)(6+4)×2=20(根)(7+3)×2=
2024-11-30 02:28
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊,使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊周長學習目標1.結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2.具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+1
2024-11-30 01:03
【總結】周長的認識滬教版三年級數(shù)學下冊、摸、認、量等活動,體會“一周”的含義,認識周長。能測量并計算一些圖形的周長,根據圖形特征,選擇較優(yōu)化的計算方法。、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學目標爬一周1.讓學生描一描楓葉
【總結】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們初步認識分數(shù),理解幾分之一的含義。會讀、寫幾分之一,幾分之幾的分數(shù)。,培養(yǎng)動手操作能力、語言表達能力和勇于探索、自主學習的意識。,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。把一個比薩餅,平均分成兩份,其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
2024-11-29 04:46